明代景德镇窑青花求贤主题纹饰瓷器研究

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1、⑧万方数据论文作者签名：送扭指论文评阅人l：评阅人2：评阅人3：评阅人4：评阅人5：答辩委员会主席：委员1：委员2：委员3：委员4：委员5：导教师签名：钐／何侧，，2r．-_J’兹文确I加!l一＼酊7弧一落琴吲气。彬≯1，蠢氦磊)彳獬纺万方数据浙江大学研究生学位论文独创性声明本人声明所呈交的学位论文是本人在导师指导下进行的研究工作及取得的研究成果。除了文中特别加以标注和致谢的地方外，论文中不包含其他人已经发表或撰写过的研究成果，也不包含为获得逝鎏盘堂或其他教育机构的学位或证书而使用过的材料。与我一同工作的同志对本研究所做的任何贡献均已在论文

2、中作了明确的说明并表示谢意。学僦文储龆涝抟签字魄劢／妒年』月吣学位论文版权使用授权书本学位论文作者完全了解逝婆态堂有权保留并向国家有关部门或机构送交本论文的复印件和磁盘，允许论文被查阅和借阅。本人授权逝姿态堂可以将学位论文的全部或部分内容编入有关数据库进行检索和传播，可以采用影印、缩印或扫描等复制手段保存、汇编学位论文。(保密的学位论文在解密后适用本授权书)．学位论文作者签名：渗枢导师签名：／切签字日期：加，≯年r月西日签字目期：9切万方数据逝逗太堂亟±堂僮j金塞致谢研究生论文和学业即将结束了，回首来路，好像进校才只是昨日之事，心中十分不舍

3、。两年半的研究生生涯为我的人生打开了另一扇门，认识了很多师友，也更深刻地感受了学>--j的乐趣。在此衷心感谢学校和艺术研究所，感谢给予我教诲的每位老师，帮助过我的每位同窗好友、师兄师姐、学弟学妹们。感谢我的初中同学李博洋和大学同学刘琛，在我论文的写作始终与我共同探讨学术，给予无私的帮助。还要感谢我的导师胡小军教授，在我入校之际送我“闳约深美”四个字，让我以广博的知识、慎重的选择、深度的钻研和完美的追求作为自己研究生阶段乃至整个人生的目标。感谢导师对我专业、学术上的谆谆教诲!感谢黄厚明教授对我论文的指导和建议，他的课总能给我带来更多的学术知识

4、，激起我的写作灵感。感谢金晓明老师在进校给我们上的第一堂课时就教我们多读书，多学>-j，他的严谨治学态度让我受益匪浅!感谢李承华老师和沈华清老师、陈建老师对我论文的意见和建议!最后，要感谢我的父母多年的养育之恩。母亲曾经跟我说，无论遇到什么困难，他们都是我最坚强的后盾。这句话女儿一直放在心里，每当无力前行时，总能给我力量。感谢这段时光，并向本文所引用、参考的所有文献作者致谢!万方数据逝江太堂亟±堂位j佥玄擅要摘要中国文学及绘画中的求贤主题历史悠久，流传广泛，有明一代求贤主题瓷器的内容也不可避免的受到影响。同时洪武一朝及其之后延续下来的荐举制

5、度，也为求贤主题纹饰瓷器的盛行创造了条件。虽然明中叶以后，荐举制度名存实亡，但统治者依然乐于表现出自己求贤聘隐的意愿，瓷器中也反映了这一诉求。瓷器上流行的求贤主题纹饰主要有“文王访贤”、“三顾茅庐”及其他如“版筑求贤”等较为小众的纹饰。而求贤主题瓷器的流行则得益于明代景德镇窑口自身的条件、交通的便利与商业的繁荣。表现求贤故事的主纹逐渐体现出写实的风格，细节日趋丰满，同时越来越注重意境的安排，而其构图则多为“隐士+寻访者”的模式，辅纹多为蕉叶纹等纹饰。求贤主题瓷器的粉本往往来自版画或瓷器间的相互借鉴。对求贤主题的辨别，当注重对关键元素的辨认，

6、否则容易误读。由元末明初至明末清初，求贤主题瓷器的器形，由生活实用器转向文房赏玩器，由粗犷走向秀雅，这反映了此类瓷器的使用者的变化。由对此类瓷器构图的具体分析可以得出这样的结论：晚明求贤主题瓷器的购买者，多为商贾家庭走出的读书人。关键词：明代求贤瓷器纹饰景德镇窑赞助人万方数据AbstractThet11emeofthe“hermitseeking”inChineseliteratureandpaintinghasalonghistoricalstandingandiswidelyspreadinMingdynasty．The‘'hermit

7、seeking’’pattemsonporcelainsareinfluencedbyliteratureandpaintings．TheHongWucourtanditsrecommendsystemwhichcontinuesforalongtime，alsocreatedaconditionfortheprosperousof“hermitseeking”theme．Thoughafterthemid-MingDynasty，recommendsystemonlyexistinname，theemperorisstillgladtos

8、howtheiraspirationofseekingtalentedhermit，andthiskindofaspirationreflectedinporcelain．”Lo