物理化学专业攻读硕士学位研究生培养方案

物理化学专业攻读硕士学位研究生培养方案

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1、物理化学专业攻读硕士学位研究生培养方案(专业代码:070304)一、培养目标着重培养面向现代化、面向世界、面向未来、德智体全面发展的、为国家建设服务的高层次专门人才。具体要求是:1.掌握科学的世界观和方法论,树立正确的世界观、人生观和价值观,具备实事求是、开拓进取的科学精神,具备良好的道德品质和学术修养。2.具有宽广扎实的专业知识和科学规范的实验技能,具备独立开展科学研究的能力和良好的科学表达能力,能胜任物理化学及其它相关专业的教学工作。3.能准确、熟练地阅读外文资料,初步具备用外文撰写学术论文及开展国际学术交流的能力。4.具有健康的体魄和良好的心理素质。二、研究方向1.催化化学:

2、瞄准环境催化技术与绿色化学技术,以研究多相或匀相催化剂的制备、结构表征及其催化反应过程为主要内容,包括催化新材料的设计合成、催化新反应的研究、绿色催化与有机合成、环境催化等。2.结构化学:以研究固体材料及生物功能材料的分子结构与性能为主要内容,包括固体材料的分子光谱、固体催化剂表面的吸附模拟、量子生物学等。三、学习年限硕士研究生学习年限一般为三年。四、筛选、分流研究生实行中期筛选制度。在研究生课程学习基本完成后,学科组应当以研究生的培养计划为依据,对研究生的思想政治表现、基础理论、专业知识的掌握和科研能力等进行综合考核。研究生中期筛选工作在第四学期4月份进行,对不宜继续攻读硕士学位

3、的学生,进行妥善的安排和处理。五、课程设置与学分硕士研究生应按照培养方案的要求,修读完规定的课程并取得规定的学分。总学分应不低于36分。各类课程的设置参见本专业教学计划表,具体学分分布如下:1.学位公共课:5门9学分2.学位基础课:2门6学分3.学位专业课:2门6学分4.实践环节1学分教学实践的具体安排由研究生所在院系与导师共同商定。研究生所在院系应支持研究生参与低年级本科生的助教或班主任工作。有关院系应对研究生教学实践的效果作出认真检查,并评定成绩。研究生在三年内应至少参加一次学校有关单位组织的社会实践活动。研究生必须参加本学科的学术报告或学科研讨会(seminar),累计总次数

4、达到8次、本人作学术报告达到2次以上者,方可获得相应的学分。5.专业选修课至少6门(其中跨二级学科1门)不少于15学分鼓励研究生跨学科、跨专业选修自己感兴趣的课程,并承认所取得的学分。研究生选修本学科大学本科课程,不计学分。跨系、跨专业选修本科课程和跨专业考入的硕士生选修本系主要本科课程,可以适当计算学分。六、学位论文1.学位论文工作是硕士研究生科研能力得到全面训练的重要环节。研究生最迟应在第三学期末完成论文选题,论文题目由研究生及其导师共同商定。研究生应提交论文工作计划,并向指导小组或中期筛选考核小组做开题报告,介绍论文选题的目的和意义、国内外该领域的研究现状及本论文研究的基本思

5、路与实验方案。指导小组应由三人以上专业教师组成。经讨论确认后,方可开展论文工作。论文工作计划需交学校主管部门备案。2.选题应结合国民经济建设需要,有一定的理论价值和社会、经济效益。鼓励研究生开展跨学科或交叉学科的创新性研究工作,但应注意结合本学科的研究方向和指导教师的特长,实事求是;既要考虑选题的先进性,也要考虑到本单位的仪器设备、图书资料等条件。3.硕士学位论文是综合衡量硕士生培养质量和学术水平的重要标志,必须在导师指导下,由研究生独立完成。实际论文工作时间应在一学年以上。4.硕士学位论文应能反映出研究生本人已经掌握了本门学科坚实的基础理论和系统的专门知识;具有从事科学研究工作或

6、独立担负专门技术工作的能力;对所研究的课题有新的见解。论文须在前人工作的基础上具有一定的创新性。实验数据和结论必须真实可靠、符合逻辑性、科学性。对结论的实际意义和理论分析要阐述清楚。论文要层次清晰、语言简洁流畅。5.研究生应在国内外核心刊物或全国性专业学术会议上公开发表一篇以上与学位论文有关的论文,方能申请学位论文答辩。6.论文答辩前两个月,由研究生所在院系或研究生处聘请与论文有关的校外专家对提交论文进行评议。论文评阅人一般为2-3名。要聘请近年来在相关专业领域取得一定成绩、责任性强、学风正派的专家作为论文评议人。论文评议尽可能采用匿名通讯评议的方式。评审意见应对指导教师及研究生公

7、开。7.毕业论文经评审合格后可申请进行学位论文答辩。论文答辩由答辩委员会负责。答辩委员会应由相关学科的5-7位教授或副教授组成,至少应有一名校外专家,指导教师可作为答辩委员会的委员。答辩委员会主席一般应由教授或相当职称的专家担任。论文评议人可以同时是答辩委员会的成员。8.毕业论文答辩一般应在第六学期的六月中旬以前进行完毕。如有特殊原因不能按期答辩者,应陈述理由并提出延长申请,经学校主管部门批准后方可适当延长。9.院学位评定委员会应对申请专业学位的研究生在专业课学分、论

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