p网络技术与信息处理专业学年学分制人才培养方案

《p网络技术与信息处理专业学年学分制人才培养方案》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在行业资料-天天文库。

1、啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊网络信息采集,分析和处理能力;8.维护计算机网络系统安全能力.四,学制与招

2、生对象...计算机网络基本概念,局域网的基本知识,以太网组网技术,网络互联,IP协议,TCP与UDP...啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊

3、啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊网络技术与信息处理专业学年学分制人才培养方案啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊

4、啊网络技术与信息处理专业学年学分制人才培养方案（2004级三年制）一、专业培养目标和培养要求（一）培养目标：本专业培养拥护党的基本路线，德、智、体、美诸方面全面发展的，具有一定的专业理论知识和水平；能够利用计算机网络进行信息处理、办公应用以及管理工作；从事计算机网络系统的规划设计、安全维护及电子商务应用方面的高等技术应用型专门人才。（二）培养要求：学生应具有马列主义、毛泽东思想和邓小平理论和三个代表代表思想的基础知识，了解我国社会主义建设的基本理论和政策；拥护中国共产党的领导，热爱社会主义祖国和社会主义建设事业，具有为社会主义现代化建设而奋斗的献身精神和不断追求新知识、实事求是、

5、独立思考、勇于创造的科学精神。具备良好的思想品德、职业素质；有团队合作能力及较强的英语应用能力、计算机应用能力、沟通与交流能力；熟知现代礼仪常识。掌握以下的基础知识：1.本专业必需的文化基础；2.信息技术必需的基础知识；3.程序设计的基础知识；4.计算机网络基础知识；5.网络设计基础知识；6.结构化布线与组网基础知识；7.网络管理与维护基础知识；8.网络与信息安全基础知识。基本技能：1.办公自动化技能；2.计算机系统组装和维护技能；3.网站规划设计维护技能；4.计算机网络规划设计技能；5.计算机网络工程实施初步技能；6.网络互联设备配置和管理技能；7.网络操作系统配置和管理技能。

6、具有一定的体育卫生知识和运动技能，具有吃苦耐劳精神，具有较强的接受新知识、新信息的能力。二、应职岗位1.计算机网络工程项目技术员；2.计算机网络系统的设计、维护、管理人员；3.网页设计、制作、发布人员；111.网站规划、维护、管理人员；2.网络信息处理、办公自动化人员；3.从事计算机网络软、硬件产品销售和服务工作。三、业务培养规格1.计算机系统及网络系统应用能力；2.计算机网络系统规划、设计、组建能力；3.计算机网络系统检测、评估、维护能力；4.计算机网络系统管理能力；5.网页制作能力；6.网站建设、维护、开发能力；7.网络信息采集、分析和处理能力；8．维护计算机网络系统安全能力

7、。四、学制与招生对象（一）学制：三年。（二）招生对象：应届、往届高中毕业生，职业技工学校学生。11五、网络技术与信息处理专业学时学分分配表学期周数项目一二三四五六合计学时学分入学及毕业教育0.40.40.8军训0.60.60.5课堂教学（讲课与实验）1616161616.8080×26=2080130实训实习1222299×30=2709专门化实训实习（综合实训实习或课程设计）888×30=2408实践技能考核实训实习教学与专门化实训实习（综合实训实习或课程设计）教学6职业（从业