电气技师鉴定范围5鉴定范围5培训指导

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1、鉴定范围5培训指导鉴定点1理论培训指导鉴定要求:1.掌握理论培训指导的方法和步骤。2.熟练进行对低级别技工的理论培训和指导。理论培训指导的方法和步骤有哪些?理论培训指导应注意哪些问题?理论培训指导是对技师和高级技师提出的要求,其目的是考察考生是否具有较高的理论培训技能,它要求考生既要有牢固的理论知识,又要有一定的语言表达能力,以便能把自己的知识传授给学员。理论培训指导的内容包括培训计划的编写、备课和讲授3部分。备课和讲授的具体内容有:操作要点提示:(1)培训计划的编写培训计划的编写应注意以下几点:

2、1)培训前应充分了解学员的技术等级、专业知识的水平和技能操作熟练程度,做到“有的放矢”、“因材施教”。2)根据培训人数及等级,安排培训的批次。3)根据培训要求,制定培训的时间。4)根据培训要求和教材,编写培训计划和教学大纲。(2)教案的编写1)要明确教学的目的和教学任务,充分理解教学大纲。2)要科学地处理教材,根据学员的情况及培训任务,合理地选择教学方法。3)科学地进行板面设计。4)编写教案,教案的编写有祥案也有简案,可根据具体培训内容进行选用。(3)授课讲授时一般应注意以下几个方面:1)授讲内容

3、的科学性和思想性。2)讲授要有系统性、逻辑性,更要注意其中的重点、难点和关键点,使“培训对象”能透彻理解,融会贯通。3)讲授时要注意教学方法的多样性,特别是要有启发性。4)语言要明白易懂,具体生动、有感染力,以表情和姿态帮助说话,注意运用语音的高低强弱和速度。5)板书要有计划,有条理,字迹要工整、正确清楚。6)教具要事先准备充分。试题选解:讲述三相异步电动机的能耗制动控制线路工作原理。(1)考前准备三相异步电动机的能耗制动控制线路工作原理7讲义(B5纸)5份,教具、演示工具(全套自定)1套,培训指

4、导的场地及设施要求准备不小于30m2教室或会议室(其配套设施要满足培训指导要求)1处。(2)评分标准(见附表)评分标准序号考核内容考核要点配分评分标准扣分得分1编写教案内容正确51.内容错误,每处扣1分。2.主题不明确,扣2分。3.得出正确结论1分2教学过程教学内容正确,重点突出2板书工整教案亲切自然语法精练准确33时间安排不超过规定时间超过规定时间扣1分备注合计考评员签字年月日否定项(具有下面情况之一者,视为培训指导不合格)1)不能正确编写教案2)讲授内容错误过多,达到5处3)讲授内容组织不合理

5、,且无整体逻辑错误技术要求:1)培训指导的内容应反映本等级水平2)内容正确,组织合理3)具有良好的语言表达能力4)讲授内容正确,主题明确,重点突出5)思路清晰、通俗易懂,举例恰当6)语言流畅、表达准确,板书规范操作工艺:1)首先根据考核题目熟悉教学内容,即钻研7教材,把握三相异步电动机能耗制动控制线路的重点和难点,准备教具就挂图,写出教案。教案的基本内容如下:课时计划授课日期:××××课题:三相异步电动机能耗制动控制线路的工作原理教学目的和要求:①理解能耗制动的概念。②掌握三相异步电动机能耗制动控

6、制线路的工作原理重点和难点:①重点——三相异步电动机能耗制动控制线路的工作原理。②难点——三相异步电动机全波整流能耗制动控制线路的工作原理。教具与挂图:三相异步电动机、三相异步电动机能耗制动控制线路的挂图(或图样)各1张。课的类型:讲授法。复习旧课:①何谓三相异步电动机的制动?②何谓三相异步电动机的反接制动?教学步骤:①组织教学(1min)。②复习旧课(2min)。③讲授新课(20min)。授课内容:三相异步电动机能耗制动控制线路的工作原理(略)。④小结(1min)。⑤布置作业(1min)。2)授

7、课①组织教学。②复习旧课,引入新课。复习三相异步电动机反接制动的工作原理,讲解给三相异步电动机的定子绕组中通以反相序的交流电,使其产生一个反向力矩并使电动机迅速停转的方法,当转速低于100r/min时,速度继电器动作,进而切断电源。③讲授新课,首先引入三相异步电动机半波整流能耗制动控制线路,分别对主电路和控制电路进行分析,总结出优缺点。对所存在的操作不方便问题如何解决,引入三相异步电动机全波整流能耗制动控制线路,然后分别对主电路和控制电路进行分析,并将两者进行比较。7④小结。⑤布置作业。鉴定点2技

8、能培训指导鉴定要求:1.掌握技能培训指导的方法和步骤。2.熟练进行对低级别技工的技能培训和指导。技能培训指导的方法和步骤有哪些?理论培训指导应注意哪些问题?技能培训指导是对技师和高级技师提出的要求,其目的是考察考生是否具有较高的技能培训能力,它要求考生既要有牢固的理论知识,又要有丰富的实践经验,同时还要有一定的语言表达能力,以便能把自己的知识和经验传授给学员。技能培训指导的常见方法和步骤。操作要点提示:(1)“技能培训指导”备课时,应注意以下几个方面:1)根据“技能培训大纲”的要求

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