民肮教育培训十三五规划

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1、“”民肮教育培训十三五规划中国民用航空局2016年12月目一、指导思想和工作原则1¨⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯1导思想(一)指¨⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯·2作原则(二)工·⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯二3、发展目标·⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯三重点任务5、¨⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯·5属院校(一)直¨⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯·业5航企事单位(二)民¨⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯·业6外教育培训机构(三)行·⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯¨6四主要措施、(一)实施现代民航教育体系创新建设工程¨⋯⋯⋯⋯·6

2、(二)实施民航特色学科专业内涵建设完善工程¨⋯⋯·8¨⋯⋯⋯⋯⋯⋯·(三)实施专业人才重点培养支持工程9(四)实施直属院校基础条件建设保障工程⋯⋯⋯⋯11(五)实施服务行业能力聚焦提升工程⋯⋯⋯⋯⋯⋯12(六)实施行业培训体系建设拓展工程⋯⋯⋯⋯⋯⋯13⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯五14规划实施、·⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯14严治校治教(一)从·⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯¨14强协同配合(二)加·⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯14确落实措施(三)明·⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯15善资金保障(四)完“”十二五期间,民航教育培训以民航局直属

3、院校和民航企事业单位为主渠道,注重依靠并拓展社会资源,较好地服务了行业发展。直属院校紧紧围绕办学定位,进一步优化学科专业结构,持续深化教育培训改革9大力提升师资队伍水平,扎实推进办学条件建设,推动了自身高水平特色化发展⊙行业培训教育体系基本形成,各类人才培养培训能力稳步提升,有效扩大了人才培养规模,提高了人才的职业能力和综合素质,满足了行业岗位人才需求⊙与此同时,民航教育培训还存在着诸如教育培训管理机制有待进一步创新,人才供给和行业发展需求协调性有待进一步加强,开放合作水平有待进一步提升等问题。“”十三五时期,是全面建成小康社会的决胜阶段,也是实现民

4、航强国战略构想的关键时期。行业发展和国家教育培训一系列政策部署都对创新民航教育培训工作提出了新的要求。民航业要提升持续安全保障能力,实现提质增效、转型升级,增强国际竞争力等,必将需要作为民航发展第一资源的人才资源提供有力支撑。《干部教育培训工作条例》、国家高等教育综合改革以及世界一流大学和一流学科建设等,都要求民航教育培训工作在依法治教治学的同时,进一步落实各项改革创新政策,不断强化特色、争创一流。-、指导思想和工作原则(一)指导思想全面贯彻落实党的十八大和十八届三中、四中、五中、六中全—1—会精神,深入学习领会习近平总书记系列重要讲话精祥,莩≡t三

5、创新、协调、绿色、开放、共享的发展理念,深入落实国家肓辜鼓育“一”改革方针政策,为落实民航二三三四总体发展思路、实△民航强国战略目标提供有力的人才支撑。加强统筹各方面教育培训资源,以满足行业人才需求为目标,以提高人才培养质量为根本,以标准建设为引领,以内涵发展为主“”线,以改革创新为动力,以条件建设为保障,到十三五末基本实现民航教育培训开放、规范、健康发展的良性循环,形成供需协谓的长效机制,有效打造行业教育培训升级版。(二)工作原则豇一〓坚持全面发展与突出重点相协调的原则[强化教育培△`一亠一百冖∵体设计与重点安排,落实国家和行业发展战略,加强重点玉

6、垃`〓一丶一一一二冖丶点专业领域的高水平人才培养工作J突出民t特色学△专立"丶门一''一¨¨千作用和基础性学科专业的支撑作用,足进民t饣关学△专.、同发展。坚持规模发展与内涵发展相协调的原则。稳定直属院校教育培训总体规模,突出特色学科专业合理布局与内涵建设。支持行业外院校高质量培养民航专业人才。着力提升行业内外教育培训机构民航人才的培养能力和培养质量,全面提高行业人才综合素质。坚持专业教学与文化传承创新相协调的原则。不断深化鼓育培训改革,强化人才培养的专业基础。坚持以立德树人为泛=--2—务,坚持以社会主义核心价值观为引领,把工匠精神和当代民航精神的

7、培养融入教育培训全过程。坚持自主发展与开放合作相协调的原则⊙持续开展直属院校品牌建设,完善特色学科专业质量标准体系和品牌课程建设。推动各类民钪教育培训机构的交流合作与开放共享,打造民航教育培讠

8、

9、共百体⌒坚持遵循规律与改革创新相协调的原则。遵循教育培训工作规律和人才培养规律,改革人才培养模式和内部管理机制,创新教育培训观念、内容和方法等,以改革创新促提质增效。二、发展目标为打造规模适度、结构合理、布局科学、质量较高、开放共享的”民航教育培训体系,“十三五发展目标重点包括:——人才培养能力进一步提高。提升直属院校特色专业人才“”培养能力。十三五期间,直

10、属院校预计培养飞行技术专业人才1.3万人,机务维修类专业人才3万人,交通运输、运行控制、现场指挥、通信导航、

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