大爱无言,师爱无疆

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1、.大爱无言，师爱无疆时光飞逝，不知不觉走进教育这个神圣而光荣的岗位工作，已近30年了，从踏上三尺讲台的那一刻起就担任班主任。作为一名小学的班主任，我经常问自己这样一个问题：怎样才能成为一名优秀的班主任？是优美的语言，还是广博的知识？是严格的管理，还是丰富的教学经验？带着这份疑惑，我走过了近30年，在迎来送往的30个春秋之后，我渐渐发现：一名优秀的班主任不仅要有优美流畅的语言、广博的知识、丰富的教学经验，更重要的是要有爱心。2012年的夏天，送走了一届毕业生，那时候所发生的一些事情还记忆犹新。六年级的学生早已失去了刚入学时的新鲜感，临

2、近毕业，又没有压力。正好处在心理上的临界期。他们怀揣着对中学生活的向往和早日离校的躁动，在学习上、行为上更易冲动，也就增加了管理上的难度。针对学生的实际情况，在学校领导的正确指导下，我采取了“以生为本，创造和谐班级”的管理模式，有效地解决了毕业班面临的普遍问题。我的主要做法是：一、“管”“理”结合，疏密有度管理管理，要想“管”得住，就得“理”得好。...首先了解和研究学生的心里。了解和研究学生是班主任做好班级工作的必要条件，只有了解了学生，才能更好的教育学生，才能掌握教育的主动权。其次善于观察，抓住时机，适时教育。前苏联教育家赞可夫

3、曾说过，一个教师要善于观察学生的喜、怒、哀、乐，否则就很难成为学生的良师益友，班主任应处处做有心人，善于利用各种场合，对学生进行多方面的观察，及时掌握各种信息，捕捉教育时机。再次借助谈话，春风化雨，建立信任。及时了解和掌握学生的思想动向。当时，我们的班额比较大，每天有计划的找两三位学生谈心聊天，一个学期下来，只能谈两轮。通过谈话拉近师生之间的距离，对每位学生方方面面的情况进行了解，便于及时有效的教育学生。通过谈话了解到班里有个叫彭基瑞的学生，平时特别喜欢看课外书，尤其是喜欢看《哈利波特》和一些玄怪小说，因为老看这类的书，脑子里时常有

4、一些奇怪的人物出现，觉得自己时刻有被外星人绑架的危险，所以学习成绩一直不理想。我就引导他读一些中外名人故事，了解前辈们在艰苦条件下是如何过着俭朴生活、如何勤奋学习的。他每读完一本励志的书，我就在班上表扬他一次。当我看到他读书读得很用心的时候，就试着让他把读书的兴趣和学习作文结合起来。后来我发现《沂蒙生活报》举行小学生作文比赛，我就鼓励他带头报名参加，结果他写的《我的“小叔哥”》获得了一等奖，并被聘为《沂蒙生活报》小记者。现在他已步入中学的学习，听说他现在是班里自办刊物的主编。我想：即使他不能成为又一个莫言，但他一定能成为一个文采飞扬

5、、对文学有着追求的人。...二、充分信任，发扬民主魏书生老师说过“如果你把每一个人都看作魔鬼，那么你就整天生活在地狱里；如果你把每一个人都看成天使，那么你就整天生活在天堂里。”这就告诉我们，班主任要学会尊重和爱护每一位学生，而信任又是爱的前提，尤其在班级管理中，信任的直接体现是给学生一个个性和自主发展的空间。比如班里的班长是全体学生通过投票选举的，既然是大家一致通过的，就得支持他、拥护他。班委是班长推荐并在班队会上通过的，班长的任何决定，都必须班委会研究，班主任把关。要更换班长大家说了算。平时，除学校要求的主题队会外，班里开展的一些

6、活动都由班委成员组织。这样做，不仅锻炼了学生的各种能力，还增强了他们的集体责任意识。大爱无言，师爱无疆。学生离校的时间越来越近了，无论我对我的学生，还是我的学生对我，都是无尽的留恋。留恋我们一起走过的快乐时光！但是他们的路还很长，小学只是他们人生的开始，在这里，我只有默默的祝福，祝福他们走好自己的人生路。三、家校沟通，注重协调...2012年的秋季，我又教了一年级，看着这群活泼可爱的孩子，我在想：一年级的孩子进入学校就等于步入了人生的第一站口，他们好比一棵棵娇嫩的花苗，需要精心培育，才能健康快乐地成长，所以我竭力做好这群孩子的班主任

7、。把全部精力都用在班级管理上，细心观察每个学生的变化，发现问题及时教育。尤其对一些表现不理想的学生，一旦发现问题，我总是及时与家长交流。电话、短信、班级QQ群是我和家长沟通的桥梁，有时我也利用双休日、节假日适时进行家访，用情去感染家长和学生。从学生入校的那天起，我就经常给家长们沟通，有时说说孩子们在校的表现，给予表扬；有时针对班里出现的不良现象，提醒家长对孩子加强教育；有时与家长共享教育心得……四、培养习惯，以身作则小学阶段是人的成长的起步阶段，也是人的基础素质形成的开始阶段，而良好的班风班貌又是各种习惯养成的基础，一年级则是良好习

8、惯养成的关键期。所以我就重点对学生的学习习惯、行为习惯进行有意识的培养。比如学生学习习惯的培养。我就在班级文化建设上，建立了“识字墙”，“字”是班里每个孩子的名字和各科代课老师的名字，每个名字的旁边贴上照片，课余时间带领他们认识这些字