毛概暑期实践报告具体要求

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1、《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》实践教学方案 根据教育部思政课05方案规定，我校从2006级学生开始开设《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》，课程为96学时，其中72学时为课堂教学，24学时为实践教学。实践活动是思政课教学的重要环节之一，是保证教学质量，体现教学实效的重要环节，是本课程完整教学过程不可缺少的部分，它在本课程的考核中占有20—30﹪的比重。一、实践目的：实践教学的目的旨在全面贯彻党的教育方针，全面提高该课程实践教学水平和质量，提高该课程教学的针对性和实际效果，以

2、培养全面发展的高素质人才。在该课程实践中，帮助大学生运用马克思主义立场观点去分析实际问题，解决实际问题，提高大学生的认识能力、思辨能力和实践能力，使大学生更好地掌握课堂理论学习知识，在实践中学会做事、学会做人，使他们成为社会主义现代化建设事业的建设者和接班人。二、实践教学原则在进行实践性教学过程中，应始终遵循以下原则：第一、针对性原则。教学实践活动的选择，必须针对学生的思想实际来确定，不搞形式主义。第二、实效性原则。该课程改革的重点在于提高实效性。实践教学可以使所学到的理论转化成大学生的世界观和

3、方法论，成为他们的行动指南，内化为他们自身的品行。第三、时效性原则。随着我国改革后不断发展和深化，特别是社会主义市场经济的建立，以及开放力度的加大，西方的各种思潮不断涌入，不可避免地对学生的世界观、人生观和价值观带来冲击，甚至造成不良影响因此，该课程教学中的社会实践要讲求时效性。三、实践内容：联系我国当前的改革开放和社会主义现代化建设的实际情况，结合《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》中所阐述的原理，进行相关项目的调查研究，然后写出调研报告。四、实践方法：开展社会调查。可以是参观、采访、

4、座谈、走访及查阅资料等方式。可以个人、或者小组或者班集体进行各类调研形式，但是实践报告的成果形式只能独立完成。五、实践成果要求：1．撰写实践报告，其内容务必要贯彻“理论阐述科学性、结构条理性、语言表述通俗性、文句表达通顺性”等要求。实践报告参考选题及文献参考资料由《概论》教研室提供。2．将实践成果制作成不少于10幅图片的PPT（包括文字、图片等）六、实践报告的具体要求：每个学生必须独立完成调查报告，字数应在3000字以上。一律用A4纸打印；大标题为黑体三号字，姓名学号在大标题下，用宋体四号字，正

5、文用宋体小四，若文章有小标题则用宋体四号。七、实践时间：节假日（清明节、五一节、中秋节、国庆节）、寒暑假、周末。八、具体操作流程：1．开课第一学期，由教师将实践教学大纲、实践教学要求、模板下载等事项告知学生，并把以往实践报告撰写中易出现的问题向学生讲明。2．开课第二学期国庆节后第一周将实践报告交任课教师。九、实践教学的考核1、考核要点。实践课程的考核有别于理论教学的考核，具体包括：实践的全过程，从实践计划的拟订到采访调查的经过，直至实践报告的完成等。要求学生提供的材料有：小组人员名单及分工（需明

6、确成员的具体职责）；实践计划书或提纲；访谈记录；实践报告（有字数和格式要求）等。2、考核方式。考核可以以过程和报告的评定相结合的方式。可以参照四六评价体系，即40℅成绩由指导教师根据学生提供的材料对实践过程进行考核，60%成绩由指导教师对学生撰写的实践报告进行评价考核，二者成绩综合即为学生实践课程的最后成绩。这样全方位考核，真正提高实践教学的效果。 附件1：实践方案包括的要素：1、实践调查主体及分工（含小组人员名单及分工等）。2、实践调查地点。3、实践调查对象及内容。4、实践调查方式（包括实践调

7、查中采取的采访、访谈、座谈、问卷等形式。）。5、实践调查需收集的资料（包括录音或录像资料、照片、被访谈者的签名证明或单位盖章等）。6、拟定3到5个必须调查的问题。7、实践成果（含录音或录像及其内容整理的文字稿、照片、签名或盖章证明等相关资料；实践报告）。          附件2：实践报告的参考封面赣南医学院《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》实践报告  报告题目    姓   名：学   号：专   业：班   级：调查时间：指导教师：   附件3：实践教学参考题目：1、对孤寡老人生存

8、状况的调查2、对农村留守儿童生存状况调查3、对新农村建设的调查4、对新型农村合作医疗的调查5、对乡村医疗卫生状况的调查6、对农村教师生活现状的调查7、对村民生存环境的调查8、对市民住房现状的调查9、对乡村中小学现状的调查10、对村民文化素质的调查11、对学生参与志愿活动意识与参加志愿者组织活动的调查12、对大学生就业现状的调查13、对大学生创业现状的调查14、对党组织建设情况的调查15、对居民道德风尚现状的调查16、对基层干部选举情况的调查17、对婚嫁风俗文化的调查18、对市民法制意识观念的调查