广西桂林市08-09学年高二上学期期末质量检测(语文)

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1、七彩教育网http://www.7caiedu.cn本资料来源于《七彩教育网》http://www.7caiedu.cn桂林市2008～2009学年度上学期期末质量检测高二年级语文（考试用时150分钟，满分150分）第Ⅰ卷（选择题，共30分）一、选择题（每题3分，共12分）1．下列加点字的读音，全部正确的一项是A．喋血（dié）修葺（qì）编纂（zuǎn）羽扇纶巾（guān）B．歆羡（xīn）机杼（shū）浸渍（zī）殒身不恤（yǔn）C．荻花（dí）桀骜（ào）踟蹰（zhí）长歌当哭（dāng）D．牡蛎（lì）暮霭（ǎi）菲薄（fēi）风云变幻（huàn

2、）2．依次填入下列各句子横线处的词语，最恰当的一组词是①然而在这样的生活艰难中，预定了《莽原》全年的就有她。②听说，她，刘和珍君，那时是前往的。③我才见她虑及母校前途，至于泣下。④完全可以把愤怒的洪水向他，但是，他太卑微，太渺小，太愚昧，……换得一个漠然的表情。七彩教育网A．欣然毅然黯然倾泄B．欣然奋然暗然倾泻C．毅然奋然暗然倾泄D．毅然欣然黯然倾泻3．下列各句中，没有语病的一句是A．看了“崇尚科学、批判邪教”的展览，使我有了很多的感想。B．在电视专题片《故宫》拍摄过程中，摄制组人员最难以忘怀的是文学专家们严谨的治学态度使人钦佩。C．利文斯顿的上述比喻，不

3、仅使伦敦市长的声誉扫地，而且违反了伦敦市长应有的良好操行的规定。D．人们的悲哀在于，应该珍惜的时候不懂得珍惜，而懂得珍惜的时候却失去了珍惜的机会。4．依次填入下文横线处，最恰当的一项是从黄山去九华山，太平湖是必经之地。置身于太平湖万顷碧波中，回首眺望，；正视前方，；极目远望，。①水天一色，无边无际②黄山主峰——莲花峰尽收眼底③九华山主峰——天台峰映入眼帘A．①②③B．②①③C．③①②D．②③①二、阅读下面一段文字，回答5-7题。（每题3分，共9分）现代生物学家认为，智能离不开脑中的核酸与蛋白质分子，是它们对现实世界的信息处理和信息反馈的力量，即人的各种能力

4、的总和。其中包括对大自然和人类社会的适应能力、学习和抽象思维能力。生物学的研究表明，尽管人的左脑和右脑的构造无甚差别，但它们各自掌管的智能却显然不同。譬如人脑球遭受损伤，那么他的语言能力丧失殆尽，而对音乐才能、空间想象能力及处理人事关系能力的影响却十分有限。如果受伤部位在右半脑，情况则正好相反。因此，生物学家认为，语言能力是一种专门的智能，它同音乐、空间想象等智能七彩教育网全国最新初中、高中试卷、课件、教案免费下载七彩教育网http://www.7caiedu.cn并无必然的内在联系，这就为智能的多元性奠定了基础。心理学是研究智能最活跃的园地。一位美国学者

5、认为，构成人的智能的因素很多，用一种数学方法是无法表示这些因素的。他把构成智能的因素，看成三个变项，像一个长方体的长、宽、高那样。每个变项中都由一些相关要素组成。第一项包括人的认识、记忆、分散思维、复合思维和评价，第二项是形象、符号、语义和行为，第三项中有单元、类别、系统关系、转换及含蓄。将每个变项中任一要素组合，便可得出120种不同结果。于是一些心理学家提出；智能可能具有120种因素。那么，由此组成的人类智能形式有多少种呢？5．对“智能离不开脑中的核酸与蛋白质分子，是它们对现实世界的信息处理和信息反馈的力量，即人的各种能力的总和”这句话分析理解不正确的一

6、项是A．人脑中的核酸与蛋门质分子是与人的智能密不可分，两者存在着必然的联系。B．“它们”指代的是人脑中核酸、蛋白质分子和智能。C．人脑中的核酸与蛋白质分子能对现实世界的信息进行处理和反馈。D．智能是一种力鼍，是人的各种能力的总和。6．关于人的“左脑”和“右脑”，下列阐述正确的一项是A．人的左脑和右脑的构造及功能完全相同。B．人的左脑受损伤，对他的音乐才能、空间想象力及处理人事关系的能力毫无影响。C．人的右脑受损伤，那么他的音乐才能、空间想象能力及处理人事关系的能力将丧失殆尽。D．语言能力同空间想象力等智能的内在本质的联系，为智能的多元性奠定了基础。7．下列

7、说法不符合原文意思的一项是A．智能包括对大自然和人类社会的适应能力、学习能力和抽象能力。B．语言能力是一种比较重要、相对独立的智能。C．心理学是智能研究最积极有效、最有作为的领域。D．人类智能有由120种因素组成的120种形式。三、阅读下面一段文言文，回答8—10题。（每题3分，共9分）于是余有叹焉：古人之观于天地、山川、草木、虫鱼、鸟兽，往往有得，以其求思之深，而无不在也。夫夷以近，则游者众；险以远，则至者少。而世之奇伟、瑰怪、非常之观，常在于险远，而人之所罕至焉，故非有志者不能至也。有志矣，不随以止也，然力不足者，亦不能至也。有志与力，而又不随以怠，至

8、于幽暗昏惑而无物以相之，亦不能至也。然力足以至焉，于人为可讥，而在