招考教师小学语文模拟试卷一

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1、招考教师小学语文模拟试卷(一)一、             课程标准知识。(10分)1、(D)是阅读和写作的基础。A朗读B背诵C积累D识字、写字 2、第一学段新课标对默读的要求是(  B      )A、初步学会  B、学习默读,做到不出声,不指读 C、有一定的速度  D、养成习惯3、阅读教学过程是:(   D    )A、学生与文本之间对话的过程。B、学生与教师之间对话的过程。C、教师与文本之间对话的过程。D、学生、教师、文本之间对话的过程4、语文课程标准将原来的第一学段识字的要求改为(   B    )A、认识常用汉字2500个,其中2000个左右会写。B、认识常用汉字1600~1800

2、个,其中800~1000个左右会写。C、累积认识常用汉字2800个,其中2000个左右会写。D、累积认识常用汉字1800个,其中1500个左右会写。5、第一学段新课标对汉字的基本笔画和常用的偏旁部首的目标要求是:(   C    )A、了解    B、基本掌握    C、掌握    D、不要求二、语文教育教学理论知识。(10分)1、填空。(5分,每空1分)(1)陶行知的“生活即教育理论”的核心观点是(生活即教育)。(2)建构主义理论中阐述学习的四大要素是(情境)(协作)(交流)(意义建构)。2、简述题。(5分)《狼和小羊》的寓言故事,末尾有一句话:“狼恶狠狠地向小羊扑了过去……”狼扑过去以后

3、情况怎么样呢?李老师抓住小朋友急于想知道“后来呢?”的心理,引导小朋友展开想象的翅膀,给故事续结尾。小林第一个站起来,想象着说:“狼向小羊扑了过去,一口咬住小羊的脖子,小羊‘咩’—‘咩’—地叫了几声,就断气了……”。小明抢着说:“不!狼恶狠狠地向小羊扑了过去,小羊机灵地向旁边一闪,狼一头栽到河里淹死了……”小勇胳膊一扬,模仿着打枪的姿势说:“只听见‘砰’的一声枪响,猎人来了,小羊得救了……”请根据这一实例谈谈如何培养儿童的创造思维能力。 三、案例分析。(20分)目前新理念下阅读教学存在不少这样或那样的的误区 ,如:有的教师认为老的教学方式要彻底走出课堂,有的教师认为多媒体在教学中地位至高无上

4、,也有的教师认为课堂越开放越能显得民主……请结合课标及有关的教育理论对以下案例进行分析。问题呈现案例:《小露珠》教学片断师:请大家自由组合,进行小组合作学习,读一读第2、3、4自然段,再分角色演一演。(生自由走出座位寻找合作伙伴,多数学生为了争角色而忘记了读书,只有少数学生在读课文。教室里气氛活跃,也有些乱哄哄。)师:(过了一会)好了,请哪个小组来为大家表演?5(一小组表演,其余学生观看)师:大家来评一评,他们表演得怎么样?生:××同学表演得表情不够好。生:××同学的动作做得不够像。生:××同学表演得很好,她蹦得很像只青蛙。四、语文专业知识。(60分)(一)语文积累与运用。(10分)1、填空

5、。(5分,每空1分)(1)新中国成立后,赵树理发表的第一篇小说是《》。(2)李白《早发白帝城》:朝辞白帝彩云间,。两岸猿声啼不住,。(3)战国时代的孟子曾说过:“,贫贱不能移,,此之谓大丈夫。” 2、单项选择题(在下列每小题四个备选答案中选出一个正确答案,并将正确答案序号填入题干的括号中。每小题1分,共5分)(1)下面带点的字,字音、字形完全正确的一组是(   A)      A、再接再厉(lì)   大腹便便(pián pián)      B、发人深省(xǐng)   暝(míng)思苦想      C、欢心(xīn)鼓舞   床第(zǐ)之间(欢欣鼓舞)(笫)      D、唾(tuò

6、)手可得   原形必(bì)露    (原形毕露)(2)下面四句诗,不是表现友情的一句是(C  )     A、桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情。     B、劝君更进一杯酒,西出阳关无故人。 C、莫愁前路无知己,天下谁人不识君。     D、洛阳亲友如相问,一片冰心在玉壶。(3)下列句子无语病的一句是(   C)     A、欢迎各位领导来我校莅临指导。(欢迎各位领导莅临我校指导工作)     B、博物馆里展出了两千多年前新出土的铜车马。     C、我对在雏鹰网上漫游特别感兴趣。     E、通过参观活动,使我增长了许多知识。(4)郁达夫的小说集《沉沦》收了哪三篇小说?(B )A、《沉沦》

7、《银灰色的死》《茑萝行》B、《沉沦》《银灰色的死》《南迁》C、《沉沦》《南迁》《迷羊》D、《沉沦》《迷羊》《出奔》(5)茅盾以日记体形式写的小说是( A)A、《蚀》 B、《虹》C、《林家铺子》 D、《腐蚀》(二)阅读(20分)现代文阅读(10分)                      丁 香赋5每当冰雪消融,一股细细的清香立刻浮满北国冰城,是丁香选择了哈尔滨,还是哈尔滨选择了丁香?问花花不语,天地间都在感

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