80后绘画创作方式的图像化研究

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1、分类号学校代码!Q542密级学号』1—002—171—87—5“80后"绘画创作方式的图像化研究ResearchofthepaintingcreativeGraphicalofthe’’Post-80s’’研究生姓名蓥堡堡指导教师姓名、职称塑塑建鏊撞学科专业差盔鲎研究方向渔垂剑笠鱼盟霾湖南师范大学学位评定委员会办公室二零一三年三月摘要本文以“80后”绘画创作图像化特征为切入点,通过分析他们受当下现代生活环境的影响,所展现出来的绘画创作方式图像化的特征表现。借以希望为新生代绘画艺术家的绘画创作研究提供更多的观察窗

2、口,引起大众对“80后"绘画创作的关注。“80后”出生在一个纷杂而变化多端的图像时代,信息全球化及优越的绘画条件,使他们的绘画创作夹杂着明显的时代特征——“图像化”。基于此,本文以,“80后”绘画创作图像化特征为立论,重点分述为3大部分。首先,通过对中国绘画作品中的图像化发展过程描述,引出“80后”绘画创作方式的图像化表现及发展现状,并详细分析他们绘画创作图像化发展的深层次原因。其次通过列举实例,得出“80后”创作图像化特征表现与50后、60后、70后的差异化原因。再次,通过对“80后”绘画创作图像化特征表现的

3、了解,谈论它在发展过程中普遍存在的现状,着重探讨在当下多元化语境下如何消减图像化所引起的问题,从加强青年艺术家思想教育和完善创新方式等方面做出分析,促进“80后”绘画创作的健康发展。最后,探讨与展望了“80后”图像化绘画的未来发展。关键词:“80后”,图像化,特征,创作方式ABSTRACTAsapoint—cutofthepaintingcreativegraphicalcharacteristicofthe”Post-80s”,Thispaperanalysistheimpactsthat”Post-80s”

4、sufferfromthemodemlivingenvironment,thenperformingthegraphicalfeaturesofthepaintingcreationway.Hopingtoprovidemoreobservationwindowforthenewgenerationpaintingartist’Spaintingcreationresearch.arousepublicawarenessofthe”Post-80s”paintingcreation.”Post一80s”gene

5、rationwasborninthecomplicationandmultivariatepictureera.Theinformationglobalizationandpredominantconditionsforpaintingenabletheircreationsonoilpaintingmingledwithanobvioussignofthetimes—Picturize.Basedontheabove,thispapertakethepaintingcreativegraphicalchara

6、cteristicofthe”Post一80s”astheargumentpoint,followedbythreemainpartsofdiscussion.Thefirstly,throughthedescribeofthepaintingcreative’SdevelopingprocessoftheChinesepaintings,wegetthecurrentsituationofthedevelopmentandperformanceofthepaintingcreativegraphicalcha

7、racteristic,andtheunderlyingreasonsoftheirpaintingcreativegraphical.Thesecondly,throughtheanalysisofthespecificexamples,wegetthedifferentiatingreasonsofthepaintingcreativegraphicalcharacteristicofthe”Post.80s”thatdifferentfromthe”Post.50s”、”Post-60s’’and”Pos

8、t·70s”.Thethirdly,aftertheunderstandingofthepaintingcreativegraphicalcharacteristicofthe”Post·80S",wediscussthecommonproblemsduringthedeveloping,andmainlydiscusseshowtoexterminatethedrawbacksofp

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