在“不忘初心、牢记使命”主题教育专题调研座谈会上的发言材料

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1、在“不忘初心、牢记使命”主题教育专题调研座谈会上的发言材料大家好！首先，我代表县委组织部对各位领导莅临我县调研指导工作表示热烈欢迎，调研期间，我们将全力以赴配合，确保调研工作有序顺利开展，取得扎实有效高质的调研成果。今天，借此座谈会的机会，我就近年来开展党内集中教育的做法经验向各位领导做以汇报，并就接下来要开展的“不忘初心、牢记使命”主题教育活动提几点意见建议。一、党内集中教育的做法经验党的十八大以来，为了加强党的作风建设，党内开展了三次集中教育活动，我们始终按照中央和省市委部署，紧扣活动主题，找准问题不跑调，立行立改不松劲，始终以高起点、高标准、高质量推动教育实践活动深入开展。在践行群众

2、路线上，县委及时成立了教育实践活动领导小组及其办公室，抓好活动的统筹谋划；坚持领导带头，以上率下，各级“一把手”建立联系点并全程指导；-7-成立了督导组，负责基层教育实践活动的督查指导。通过在电视台、政府门户网站开设活动报道专栏等形式，为活动开展营造了浓厚的氛围。在全县党员干部中大力推行“一线工作法”，先后开展了“我当村支书”、千名干部回百村强四基、执法执纪部门和窗口单位联系服务群众“最好一公里”、优秀农村基层干部巡回宣讲、优秀农村党员“学党章、强党性、树形象”交流等活动。大力推行“一线工作法”，落实首问负责制、服务承诺制、挂牌上岗制、限时办结制等联系服务群众的制度，不断提高服务群众的水平

3、。作为党的群众路线的延展深化，我县扎实开展“三严三实”专题教育活动，聚焦关键少数，以县级领导和镇办领导为重点，认真学习党章党纪、习近平总书记系列重要讲话等规定内容，增强践行“三严三实”的思想和行动自觉。坚持从严从实，把“严”的标准和“实”的要求体现在专题教育中，把专题教育与日常工作有机融合、相互促进，把看“不严不实”问题有没有得到解决，群众是否满意作为检验专题教育成效的尺子，并在日常工作中坚持不懈地抓好落实。在贯彻执行“两学一做”学习教育常态化制度化活动中，一是强化分类施策，在“学”上下真功夫。创新方式，“引导式”学习。制作横幅标语、喷绘图标、学习专栏，大力营造浓厚的学习氛围，积极采用网络

4、、电视、微信等现代化的信息手段，实现“智能式”的教育，举办了“庆七一、学党章”知识竞赛、以及庆祝建党95周年歌咏比赛等。以上率下，带头示范学。县四大班子主要领导带头深入基层，结合“两学一做”学习教育工作开展调研，为基层党员领导干部讲党课。学做结合，先进典型帮助学。-7-全面推行党员承诺制、服务群众代办制、党员先锋岗、无职党员设岗定责等党建创新经验，把党员发挥先锋模范作用落到实处；通过开展“党员义务劳动日”、“创建党员示范一条街”等活动，真正将“学”运用到“做”中。二是以学促做，在推动作用发挥上“求实效”。创新思路，发挥党建引领。如“党建+环境卫生整治”“党建+精准脱贫攻坚”“支部+合作社+

5、贫困户”“党建+乡村旅游发展”等。学做结合，以学促做。开展“为民服务零距离”“三亮三比三争”“双服务双提升双促进”等活动，立足岗位争先创优。用脱贫攻坚检验学习教育成效。深入贫困户家中开展“同打扫、同做饭、同劳动”活动和“我与贫困户交朋友”主题党日，为贫困户解难题，送温暖。三是完善长效机制，在推动制度上“亮真招”。抓实主题党日。将每月第一周周三确定为主题党日，把党章党规作为“基础课”，习总书记系列重要讲话精神作为“必修课”，坚定理想信念作为“核心课”。落实“三会一课”制度。落实党员领导干部联系点制度，县级领导干部定期深入到包抓的党建工作联系点指导工作，强化痕迹式、暗访式检查督导，使党内组织生

6、活落地见效。突出“过程督导”。重点对开展集中学习、书记带头讲党课、带头开展研讨、问题台账建立、整改落实等情况进行督查。通过以上三次集中教育活动的开展，我们收获了几点启示：一是坚持领导带头、以上率下，是教育实践活动取得实效的关键；二是-7-不断深化认识、武装头脑，是扎实开展教育实践活动的根本前提；三是聚焦“四风”解决突出问题，是确保教育实践活动不走过场的关键所在；四是充分调动群众的参与热情，是开展教育实践活动的有效途径；五是坚持真督实导、从严要求，是推进教育实践活动纵深发展的重要保障。二、对开展“不忘初心、牢记使命”主题教育的意见建议习近平总书记在十九大报告中指出，“中国共产党人的初心和使命

7、，就是为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴”。这是所有共产党员都应为之奋斗终生的共同使命。下面，结合自身学习、工作体会，围绕如何开展好“不忘初心、牢记使命”主题教育，我有以下6点建议，同大家进行交流，不到之处，恳请各位领导批评指正。一是回首往昔、铭记历史，重拾党的初心。回顾昨天是为了明天，铭记历史是为了继承和发扬前人的优良传统和美德，规划美好未来，以便弘扬革命事业，振兴中华，在新时期前进的道路上有个明确的方向，可以使我们完