文化基因视角下太原旧城区历史街区保护与更新研究

文化基因视角下太原旧城区历史街区保护与更新研究

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时间:2019-03-05

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1、西安建筑科技大学硕士学位论文文化基因视角下太原旧城区历史街区保护与更新研究专业:设计艺术学硕士生:袁媛指导老师:杨豪中教授摘要文化传承与发展已经成为当今快速城市化背景下历史街区保护与更新所面临的首要任务。论文基于文化基因理论,以文化基因作为全新的研究视角,通过对太原旧城区历史街区文化基因的提炼,获取以文化传承为目的保护与更新思路并指导完成规划与设计实践,以个例研究为开端,旨在拓宽研究视野的同时深化历史街区保护与更新的研究深度。太原地区传统文化厚重,是中华文明的发源地之一,旧城区作为城市文化积淀的见证者,具有一定的典型代

2、表性。论文以多学科综合、归纳演绎和实证研究作为主要研究方法。类比生物基因对文化基因理论进行深入解读,对其在历史街区中的各类载体形式提炼为显性、隐性及行为活动三个方面,阐释保护与更新中文化基因的特征、作用和重要意义。由此更为准确的获得太原旧城区历史街区文化传承中最根本、最核心、最具代表性的文化基因。针对太原旧城区历史街区文化基因现状结合国内相似案例辨析,最终获取基于文化基因视角下的历史街区保护与更新的启示,建立全面的保护与更新思路。从而形成由载体解析到文化基因提取再到指导规划设计实践最终实现文化传承的全过程。根据以上研究

3、思路,论文共包括六部分内容:第一章,首先对课题相关研究的资料和文献进行整理和归纳,界定研究对象历史文化街区和研究视角文化基因的概念内涵,在分析国内外相关课题研究现状的基础上确定了论文的研究方法和框架。第二章,从文化基因理论的概念起源、特征、分类、作用与表现着手,深入分析挖掘历史街区中文化基因载体表现的内涵,总结文化基因理论在历史街区保护与更新中的重要意义。结合相关理论的运用方法,为进一步的研究提供理论依据。第三章,运用多学科综合的方法等对太原旧城街区中两处历史街区的文西安建筑科技大学硕士学位论文化基因分别进行分结构、分

4、层次解析,并提取太原旧城区历史街区的文化基因为人文精神、历史文化、建筑文化、场所精神四种。第四章,对太原旧城区文化基因现状进行分析总结,类比国内历史街区发展模式,得到对旧城区历史街区保护与更新的启示、思路和最终达到的目标。第五章,结合设计实例太原旧城东三道巷历史街区设计进行深入分析,以期对文化基因理论指导下的历史街区的保护与更新规划设计部分做出有益的探索。第六章,总结全文,对其中的主要创新点、结论进行总结并且对不足之处提出针对性的意见。关键词:历史街区文化基因保护与更新太原旧城区西安建筑科技大学硕士学位论文Studyo

5、ntheProtectionandRenewaloftheHistoricBlocksintheOldDistrictofTaiyuanfromtheAngelofCuturalGenesSpecialty:DesignandArtName:YuanYuanInstructor:Prof.YangHaoZhongAbstractCulturedevelopmentandtransmissionhasbecomethepriorityofprotectionandrenewalofhistoricblocksinthis

6、worldoffasturbanization.Thisthesisisbasedonthetheoryofculturegenes,withculturegenesasawholenewstudyangel,thoroughthestudyoftheTaiyuanhistoricdistrictculturegenes,obtainingtheideasaboutculturetransmissionprotectionandrenewalandcompletingtheplananddesign.Thisresea

7、rchtakescasestudyasastart,aimingatbroadeningthehorizonmeanwhiledeepeningthedepthofthestudyofhistoricblocksprotectionandrenewal.Taiyuan,asoneofthecradlesofChinesecivilization,enjoyslonganddeeptraditionalculture.Andtheolddistrict,asthewitnessofthesubsidenceoftheur

8、banculture,isveryrepresentative.Thisthesistakesthemultidisciplinarycombination,induction,seductionandempiricalstudyasmainresearchmethods.Throughtheanalogywithbiologic

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