家长育儿心得集锦

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时间:2019-03-05

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1、.家长育儿心得集锦宝宝:张书筱妈妈:姜涛我一直觉得孩子应该在轻松的环境中成长,享受她无忧无虑的童年。玩,是孩子最喜欢的活动方式,也是我们认为最佳的教育方式,在玩的过程中不仅可以让她们获得无尽的乐趣,还可以学到各种知识,通过游戏还可以让她们感受成功的喜悦和失败的苦恼。我不看重她现在能学多少文化知识,我们平常关注的是她的身心健康,让她懂得自尊、自强、自立,我希望我的孩子能做一个富有爱心、懂得宽容团结的孩子。平时希望她能多参加集体活动,能和小朋友玩到一块儿,从平时的沟通和交往中来加强她的社会交往能力、心理承受能力以及处理事情的应变能力。能及时告诉老师自己的需求,在课间能大胆的发言。我觉得

2、现在是孩子性格形成的关键时期,融入集体对她完整性格的形成是很有帮助的。在家里,我们会有意识地给她创造一个宽松自主的环境氛围,平常也把她当作朋友一样来沟通,不会拘束于某种特定的形式来教育她,而是在平常生活的点点滴滴中进行,其实我们就是她的参照物,我们的一言一行都会对她产生影响,因此在要求她的同时我们要严格地要求自己。......在家里我们会给她一点独立的空间,让她学会自我管理。比如我们房间的一个角落是专门给她置放玩具的,那里的所有物件需要她自己来整理。这个效果很好,这样让她体会到了妈妈平时整理家务的辛苦,还有物件需摆放整齐,从哪里取来就要放回哪里。平常在处理问题时,我们都会征求她的想

3、法,比如在给她买衣服的时候,会征求一下她喜欢哪个颜色,这样会让孩子觉得我们很尊重她,那么以后她在处理事情的时候也会考虑到别人的感受,多替别人着想。平常我们会尽可能抽出多的时间去与她沟通,耐心倾听她的心声,允许她发表不同的意见,创造一种能让她充分吐露心声的气氛,对于正确的观点,我们会鼓励,对于不妥当的想法,我们会跟她讲道理,她仍然不明白的,我们再适时地加以引导。总之,我们应该放下家长的架子,多点朋友式的沟通,把她当作家庭的一份子,让孩子感觉到自己的重要和责任,给她一份平等,一份信任,让她有充分展示自己的机会。......家长育儿心得集锦(二)宝宝:邢柏熺妈妈:张辉一、先倾听再出主意孩

4、子会经历很多“危急时刻”,并非我们想象中的那么无忧无虑。不仅要帮孩子走过这段时刻,而且帮助他消化理解害怕、生气、失望、尴尬、伤心这些情绪,对于父母来说是很关键的。先是应该多倾听孩子,确定他的感受,然后再充当军师,这样孩子会学会在困境中和他人沟通,更有自主性。二、每天都会跟孩子说一次“我爱你”,每天都会给孩子一个拥抱我跟孩子爸爸约定好,每天都要跟他说一次“我爱你”,无论是什么时候都行,有时候是他刚睡醒,有时候是晚上要睡觉的时候,有时候是去接他放学的路上。这时候,孩子也会笑眯眯的跟我或者他爸爸说“我也爱你”。我们总认为爱是应该用行动来表示的,但是,为了让孩子知道怎样去表达,我们还是应该

5、要常常虚实结合一下。三、善用表扬和鼓励由于孩子吃饭有包饭的习惯,而且吃一口饭要非常久的时间,以至于吃顿饭要一两个小时的时间,我每次喂饭都催他要吃快点,不能慢吞吞的,再后来我就只有夸奖他了,他......吃进一口我就表扬一下。可是到现在已经夸成了习惯,他也不以为然,无所谓了。所以,家长一定不要滥用表扬,如果把孩子每天正常该做的事(像自己收拾玩具、走路之类)都拿来表扬,久而久之,孩子很可能就会把它当做谋取利益的交换条件,或是要挟家长的资本。孩子的胆子不够大,很多时候很多事都不敢尝试。在家的时候什么事都依赖我们给他做,这样什么事都指望我们怎么行呢?我跟我老公就在很多时候试着鼓励他,他平时

6、在家也喜欢画图画剪纸,可他拿着笔又不知怎么画,于是就老叫“妈妈你给我画”,我就把笔拿在他手上,鼓励他说“你一定会画得比妈妈好”就听了这句话,他会很快的画好。现在他已经会拿着笔没事就画,画圆呀,三角形,还会一一把画的图案剪出来。四、避免批评和指责过多的批评和指责对孩子的心理成长是没有好处的。特别是当已经有人对某件事向她提出批评的时候,再在旁边横加指责,我认为是非常错误的,那样会很伤孩子的自尊,从而产生逆反心理。五、让孩子帮忙做事平时在家我总是让孩子做一些在餐前摆好餐具、餐后收拾餐具等力所能力的杂事,有时在我洗东西时,就会让他......帮我端只小凳子。这些事可能在我们家长眼里都是一些

7、微不足道的事,可就是这种小的不能再小的事才能陪养出具有良好习惯的人,只要我们多留心这种小事,就会让孩子收益一生。家长育儿心得集锦(三)宝宝:芦灵溪妈妈:陆燕父母是孩子最好的老师,父母应该注意平时生活中的细节问题,做好榜样,带好头。和孩子一起读书学习,营造读书学习的氛围,偶尔也以向孩子“请教”的方式培养孩子多读书学习、做一个有知识的人的自豪感。别在孩子面前评判老师和他人,多和其他孩子的家长学习交流孩子的教育方式和经验,做一个有爱心、包容心的家长。当今社会的家庭,独生子女

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