古代诗歌意境综合研究

古代诗歌意境综合研究

ID:34447215

大小:89.50 KB

页数:5页

时间:2019-03-06

古代诗歌意境综合研究_第1页
古代诗歌意境综合研究_第2页
古代诗歌意境综合研究_第3页
古代诗歌意境综合研究_第4页
古代诗歌意境综合研究_第5页
资源描述:

《古代诗歌意境综合研究》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库

1、淘研金究者文学教育2008.09古代诗歌意境综合研究李克刚一、感受“意境”“论画以形似,见与儿童邻;赋日落山水静,为君起松声。(王欣赏评论诗词,意境是一个诗必此诗,定非知诗人”对后代勃《咏风》)值得探讨的问题。人们欣赏评论作画赋诗产生了极大影响,这四“风”“去来无迹”“动息诗词时常常提到诗意、诗味,句大概说的就是意境的问题。有情”,“有情”体现在“加林“诗意”“诗味”就是我们常说“意境”是什么?先拿两首壑”“驱烟”“卷雾”“起松的“意境”。鉴赏诗词需从意境唐代小诗为例体会一下。声”,“不择贵贱高下而加焉”入手,注意领会意境。解落三秋叶,能开二月花。(宋玉《风赋》),努力做到让前人在说

2、明诗的意境时,曾过江千尺浪,入竹万竿斜。(李“我”受益。王勃年少才华横溢,用下面这个比喻:峤《风》)但“无路请缨,等终军之弱冠;生活像米,文是煮米成饭,忌满光先缺,乘昏影暂流。有怀投笔,爱宗悫之长风”(王可以充饥;诗是酿米成酒,用以既能明似镜,何用曲如钩?(骆勃《滕王阁序》)。在此诗中王勃怡情。宾王《玩初月》)借“风”寄托自己的“青云之此比喻未必贴切,但它道出李峤的《风》除了告诉读者志”。这大概就是此诗“余味”了“写诗必有意境”的要求。“风”的特色外,没有留给读者之所在吧。这样的“意境”在李苏轼曾写过《书鄢陵王主簿余味,大概就是苏轼说的“赋诗峤的《风》中是无法体会到的。所画折枝二首》

3、,原文如下。必此诗”吧;骆宾王的《玩初辛弃疾有一首咏月的词《木论画以形似,见与儿童邻。月》除了写出“初月”的特色兰花慢》,其“意境”与众不同,赋诗必此诗,定非知诗人。外,似乎还在告诫读者什么——原文如下。诗画本一律,天工与清新。“既能明似镜,何用曲如钩?”读中秋饮酒,将旦。客谓前人边鸾雀写生,赵昌花传神。者从中似乎能够体会到什么,但诗词有赋待月、无送月者,因用何如此两幅,疏澹含精匀。又有一种说不出来的感觉,这种《天问》体赋。谁言一点红,解寄无边春。感觉到的东西就是“意境”。可怜今夕月,向何处,去悠瘦竹如幽人,幽花如处女。宋代计有功在《唐诗纪事》悠?是别有人间,那边才见,光低昂枝上雀,

4、摇荡花间雨。中曾这样评价王勃的《咏风》:影东头?是天外,空汗漫,但长双翎决将起,众叶纷自举。“最有余味,真天才也。”《咏风浩浩送中秋?飞镜无根谁系?可怜采花蜂,清蜜寄两股。风》有何余味?请看原诗:姮娥不嫁谁留?谓经海底问无若人富天巧,春色入毫楮。肃肃凉风生,加我林壑清。由,恍惚使人愁。怕万里长鲸,悬知君能诗,寄声求妙语。驱烟寻涧户,卷雾出山楹。纵横触破,玉殿琼楼。虾蟆故堪这是两首题画诗,其一中的去来固无迹,动息如有情。浴水,问云何玉兔解沉浮?若道0152008.09文学教育淘研金究者都齐无恙,云何渐渐如钩?约,互相影响,互相渗透,才能辛弃疾使用屈原的《天问》有境界(意境)。他指出:“

5、‘红体,从“月落”着笔,驰骋想象杏枝头春意闹’,着一‘闹’字,的羽翼,连珠炮似的对月发出一而境界全出。”笔者认为,因为连串的疑问,尤其“可怜今夕这个“闹”字逼真地写出了红杏月,向何处,去悠悠?是别有人怒放的蓬勃生机,也饱含着诗人间,那边才见,光影东头?是天喜迎春色的欢欣之情。他又举外,空汗漫,但长风浩浩送中出:“‘云破月来花弄影’,着一秋?”这连续的三问,让我们意‘弄’字,而境界全出。”笔者认识到词人朦胧猜想到了“月亮绕为,因为这个“弄”字,细致地地球旋转这一宇宙观”;结尾二意趣、理想、情操以及创作意向刻画出淡云拂月、花枝摇曳的美句“若道都齐无恙,云何渐渐如等)和客观方面的“境”(包

6、括好夜色,也隐隐透露出词人对春钩?”对月亮运行经过海底的说景物、音响、人物、气氛、色调色将阑的惋惜之情。所以从作品法提出疑问,是说如果月宫中的等)的统一,也就是南宋姜夔说是否具有真情实景的意义来看,房子不被撞坏,玉兔也和蛤蟆一的“意中有景,景中有意”。王国维界定“意境”说:“何以样,顺利渡过大海,没有发生任清末学者王国维提出了“境谓之意境?”曰:“写情则沁人何问题,那么圆圆的月亮又为什界”说。他讲的境界有两个方面心脾,写景则在人耳目,述事则么渐渐地会变成“钩”样的月牙的含义:其一,指人生的求索、如出其口也。古诗之佳者,无不呢?这与“既能明似镜,何用曲修养、造诣所须经历的阶段或所如是。

7、”(《元剧之文章》)如钩?”(骆宾王《玩初月》)的要达到的水平。他说:“古今之下面,考察两首同写“庐山发问相比,更为具体深刻。本词成大事业、大学问者,罔不经过瀑布”的诗作。视野广阔,构思新颖,想象丰三种之境界:‘昨夜西风凋碧日照香炉生紫烟,遥看瀑布富,既有浪漫主义色彩,又包含树。独上高楼,望尽天涯路。’挂前川。飞流直下三千尺,疑是生活逻辑,且有难能可贵的科学此第一境界也;‘衣带渐宽终不银河落九天。(李白《望庐山瀑断想,彻底打破前人咏月的陈悔,为伊消得人憔悴

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。