egfr-tkis维持治疗晚期nsclc的meta分析

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1、分类号：R734.2密级：公开单位代码：10760学号：107602104975新疆医科大学XinJiangMedicalUniversity硕士学位论文THESISOFMASTERDEGREE临床医学专业学位（学历教育）论文题目：EGFR-TKIs维持治疗晚期NSCLC的Meta分析研究生张涛指导教师单利副教授学科专业名称肿瘤学研究方向胸部肿瘤的诊断与治疗研究起止时间2010年9月—2012年1月所在学院第三临床学院2013年4月万方数据EGFR-TKIs维持治疗晚期NSCLC的Meta分析研究生张涛指导教师单利副教

2、授学科专业名称肿瘤学研究方向胸部肿瘤的诊断与治疗2013年4月万方数据EpidermalGrowthFactorReceptorTyrosineKinaseInhibitorasMaintenanceTherapyforAdvancedNon-Small-CellLungCancer：AMeta-AnalysisofRandomizedControlledTrialsＡDissertationSubmittedtoXinjiangMedicalUniversityInPartialFullfillmentoftheRe

3、quirementsfortheDegreeofMasterofMedicineByZhangTaoOncologyDissertationSupervisor:prof.ShanLiApril,2013万方数据论文独创性说明本人申明所呈交的学位论文是在我个人在导师的指导下进行的研究工作及取得的研究成果。尽我所知，除了文中特别加以标注和致谢的地方外，论文中不包含其他人已经发表或撰写过的研究成果。与我一同工作的同志对本研究所做的任何贡献均已在论文中作了明确的说明并表示了谢意。学位论文作者签名：签字日期：导师签名：签字日期

4、：关于论文使用授权的说明本人完全了解学校关于保留、使用学位论文的各项规定，同意（选择“同意/不同意”）以下事项：1.学校有权保留本论文的复印件和磁盘，允许论文被查阅和借阅，可以采用影印、缩印或扫描等复制手段保存、汇编学位论文；2.学校有权将本人的学位论文提交至清华大学“中国学术期刊(光盘版)电子杂志社”用于出版和编入CNKI《中国知识资源总库》或其他同类数据库，传播本学位论文的全部或部分内容。学位论文作者签名：签字日期：导师签名：签字日期：万方数据中英文缩略词对照表英文缩写英文全名中文译名epidermalgrowth

5、factor表皮生长因子受体酪氨酸激EGFR-TKIsreceptortyrosinekinase酶抑制剂inhibitorHRhazardratio风险比NSCLCnon-smallcelllungcancer非小细胞肺癌ORoddsratio比值比ORRobjectiveresponserate客观缓解率OSoverallsurvival总生存期PFSprogressionfreesurvival无进展生存时间RCTrandomizedcontroltrial随机对照试验万方数据目录摘要……………………………………

6、………………………………………………1ABSTRACT………………………………………………………………………………2前言……………………………………………………………………………………3研究内容与方法………………………………………………………………………………41.研究设计及思路………………………………………………………………………………42.纳入标准……………………………………………………………………………43.排除标准………………………………………………………………………4……4.检索策略…………………………………

7、……………………………………………5…5.文献筛选…………………………………………………………………………………56.资料提取…………………………………………………………………………5……7.质量评价…………………………………………………………………………………58.统计学方法…………………………………………………………………………………6结果…………………………………………………………………………………………8讨论……………………………………………………………………………………………………20小结…………………………

8、…………………………………………………………25致谢……………………………………………………………………………………26参考文献……………………………………………………………………………………27综述……………………………………………………………………………………31攻读硕士学位期间发表的学位论文……………………………………………