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1、如何指导撰写小论文余力(武汉市武昌区教委青少年科技辅导站湖北武汉430060)1准备工作有意重复,也应是有探究的(即带问号)去做。把自己的举办倡导撰写小论文讲座。指导辅导班和开展兴趣工作建立在别人的高度之上一步步地实验,不要贪多、活动小组活动,介绍有关部门的号召文件和报刊杂志上贪大,可以多思,反复推敲。要认真,从小处着手,大处着的同年龄段同学类似文章。将与课程联系较紧的课题张眼。开展环境调查,了解生态与生态平衡中各环节的动榜公布,指出难度和需克服的困难,实行课题招标。将对态关系。以创新精神选题,选题的核心应贯穿创新。总之某课题感兴趣并实施了一期工程的作者,组成课题小追
2、求知识的最大增值。组,改进实验,得出实验数据,再次撰写成小论文。2.2方法1)探究性的(别人没试过的,有疑问的)。如原来的科技活动小组形式仍是一条好途径。如小种普查保存菌种的砂子颗粒最佳粗细度。探究“洗衣粉会植、小饲养、解剖、环境调查、小实验等。在这类科技活动造成何种类型的细胞质壁分离”。利用对气孔开关的半中也可发现许多课题。进行这些课题的研究性学习,对定量化测定,探究“气孔对不同浓度SO2的反应”。用钴原来的科技活动小组“可持续发展”很有帮助。有利于将纸法测定蒸腾作用的速率,探究“植物受污染时的蒸腾学生的兴趣引向深入,提高学生的科学素养和水平。举作用的速率变化”。用
3、圆片法和气泡法测量光合作用受办生物科技活动班,通过一系列学生饶有兴趣的活动,SO2影响时的速率。探究洗衣粉对水蚤的心率的影响。吸引一批爱好者,发展队伍。探究几种变化因子的条件下,花粉萌发的差异。2)借鉴。2选题参阅当年各学会的论文集,国内外科技动态,与专家教2.1选题是科技小论文成功的基础到科研部门走授交谈(掌握实质性问题的捷径),重温大学实验指导教访,了解科学家所作的工作有利于早一步跨入领先领材,密切关注核心刊物(如《生物学通报》)的文章。3)跨域。上网查找,翻阅文献资料,向行家请教,注意是否有学科。高中学生更可以借助物理学、化学、数学的新方人已进行过此方面的工作,
4、尽量不重复别人的工作。如法、手段。采用新材料,新药物、试剂。如“SO2对植物电4)重视学生的生活和工作技能的形成。学生的学观念。学生在查阅资料的时候,就会对这些地区的情况习从一定程度上来讲是为将来的工作打下必备的基有一个全面的了解,还会增强他们的社会责任感。础。如“信息查找”训练学生通过图书参考资料或在线6)重视通过关注社会热点问题培养学生分析和处数据库查询到自己想要的信息的能力以及对这些信息理实际问题的能力。这些社会热点问题取自于各种报进行综合的能力。“技术使用”则主要训练学生关心技刊杂志,内容与相应的章节对应。这些热点问题可能是术以及技术对自己工作或者生活的应用价
5、值。“资源分学生知道的,也可能是学生未知的。学生通过阅读相应配”则主要训练学生懂得资源的来龙去脉,学会分析这的文章,了解事实。在此基础上根据教科书中提出的问些资源流向的原因和未来分配趋势。“合作进行工作”题进行思考和回答。因此通过这种复习,直接培养了学训练学生通过小组合作完成某项任务的能力。在此过生分析和处理实际问题的能力。另外对学生情感、态度程中,学生之间要学会分工、学会处理不同意见、学会和价值观的形成也有很好的促进作用。如上面所介绍尊重以及学会综合。通过以上一系列的训练,可以有效的两个例子中就隐含了“关注与生物学有关的社会问的提高学生未来的生活和工作技能。题,⋯⋯
6、主动参与社会决策的意识”[2]这些情感、态度5)重视与自身密切相关的活动和计划。教科书中和价值观的教育。所选的活动和计划来自现实生活之中。学生通过参与总之,认真研究国外生物学教科书中的复习题特这些活动和计划了解到了与本章相关的一些背景知点,对于改进和发展我国生物学教科书的复习题具有识。在了解这些知识的同时,通过分析和综合得出更深很好的参考价值。层次的结论。如WHO认为未来艾滋病的主要发生地参考文献区是非洲,亚洲和南美洲。传统的教学要求只要学生知1GeorgeB.Johnson.BIOLOGYvisualizinglife.Ameria:道这个事实,但是到底为什么会是这
7、个事实则没有必Holt,RinehartandWinstonHarcourtBranceCompany.要知道。美国教科书中的这个复习题是要让学生通过2中华人民共和国教育部制订.全日制义务教育生物课程查阅资料,从生活条件、医疗等等方面全面了解以上地标准(实验稿).北京:北京师范大学出版社,第1版,区大量发生艾滋病的原因,从而赞成或推翻WHO的2001.(BZ)—42—生物学通报2003年第38卷第1期1流的影响”,“小麦受不同浓度SO2的影响时根部电导问,找缺点,找捷径。(18种)率的变化2”,“测定蚯蚓的呼吸作用速率”。4)创新点。用2.4可行性问
