工作汇报范文：区教育局党委保持党员先进性教育学习动员阶段汇报

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1、.页眉.工作汇报范文：区教育局党委保持党员先进性教育学习动员阶段汇报区教育局保持党员先进性教育学习动员阶段总结按照保持共产党员先进性教育活动的统一部署，我局保持共产党员先进性教育活动工作在区委、区政府的正确领导和驻我局督导组的帮助指导下，将保持共产党员先进性教育活动作为近期压倒一切的政治任务和中心工作来抓，切实加强领导，精心组织，周密部署，扎实推进，广大党员热情参与，较好地实现了各项任务目标，收到了良好效果。现将学习动员阶段工作总结如下：一、高度重视，教育活动全面动员有序开展我局机关共有4个党支部，在册党员70名，其中在职党员53名，工勤党员5名，离退休

2、党员12名。对这次先进性教育活动，局党委高度重视，充分认识到此次先进性教育活动的重要性和必要性，把先进性教育活动列为今年上半年的主要工作，力争主动，从一开始就坚持高标准和严要求，不流形式走过场。2月日，党委召开会议，专题研究保持先进性教育活动工作。成立了领导小组，设立了办公室，落实了具体工作人员，建立了领导干部联系支部制度，做到组织落实，人员落实，工作落实，为先进性教育活动的有序开展提供了组织保障。页脚..页眉.为了扎实开展党员先进性教育活动，局党委专门抽调人员就机关组织建设、党员年龄文化结构、思想工作状况等进行了调研，从而找准了开展保持党员先进性教育活

3、动所要研究和解决的问题，根据上级要求和本局实际情况，制定下发了《区教育局开展保持共产党员先进性教育活动实施方案》，明确了开展先进性教育的指导思想、目的要求、方法步骤、工作重点和学习纪律。并按照我局工作特点，认真制定了“区教育局先进性教育活动第一阶段学习计划”，对学习活动进行了安排，以保证集中学习培训时间不少于40学时。2月25日，召开机关全体党员大会进行了全面动员，要求全体党员响应号召，提高认识，端正态度，以高度的政治责任感和良好的精神状态投入到先进性教育活动中去。二、创新方法，集中学习扎实推进，确保质量集中学习是学习培训阶段的重中之重，集中学习抓不好，

4、学习效果不明显，这一阶段的工作就是失败的。为此，我局严格按照区委规定的学习内容组织学习，不走样、不缩水。组织集中学习分四个层面。第一层面：局党委领导干部带头学，做到先学、深学，在学习上做好表率，并深入所在支部参加讨论学习，为全局开展先进性教育活动营造良好氛围。第二层面：组织全体党员参加动员报告和集中教育，2月25日，局领导做动员报告、3月4日，到西白坡接受教育，重温入党誓词，3月11日，省纪委办公厅秘书长专题辅导，3月16日，组织观看影片《信天游》，同时，组织收看了专题辅导讲座的录像片等。第三层面，以支部为单位组织学习讨论，各支部围绕以上集中学习的内容，

5、普遍开展了革命传统教育和“三个代表”在教育的实践以及先进性大讨论；结合岗位实际，分别制定出各支部党员先进性标准。为了保证学习质量，我们提出“三保证”要求。一是学习时间保证，集中学习时间保证在40学时以上；二是学习内容保证，以学习“三个代表”重要思想为主要内容，以《保持共产党员先进性读本》为基本教材，以胡锦涛讲话和党章为学习重点，对区委规定的17篇必读篇目要通读；三是学习效果保证；规定在职党员读书笔记不少于页脚..页眉.字，心得体会4000字以上。在学习过程中，全体党员严格要求自己，始终自觉主动参加集中学习，每次集中学习，在职党员到会率达95%以上；集中学

6、习时间都在40学时以上。特别是许多离退休党员不顾年老体弱，坚持参加学习，发挥了良好的示范、带动作用。我们还坚持以宣传带动学习，党委班子和各支部都建立了学习园地，做到制度上墙，心得体会上墙；以检查促进学习，统一检查，统一讲评，针对性整改，初步形成了学习教育经常化、规范化的长效机制。三、注重实效，思想认识在专题讨论中得到升华在先进性教育活动中，我们坚持以讨论交流的形式检验学习教育效果。具体开展了两次专题讨论。一是机关党员存在问题的专题讨论交流。动员会后，我们组织机关全体党员认真学习胡锦涛讲话和局领导动员讲话，对照要求查找自己和党组织存在的问题，特别是要求每个

7、党员根据胡锦涛总书记《在全党大力弘扬求真务实精神，大兴求真务实之风》一文中指出的党员队伍10个方面的不良表现，结合学习，认真体会，对照标准及表现，找差距、找问题、找不足、定措施，从而更深刻地了解了先进性的内涵，找出自身的不足和问题，增强了学习的针对性、实效性和自觉参学的主动性。二是机关党员先进性具体要求的大讨论。月日，由各支部具体组织，围绕“新时期机关党员的标准是什么，机关党员怎样在服务教育发展中体现先进性和在市场经济条件下机关党员应树立怎样的先进性形象”等专题内容，引导党员从本行业、本部门、本岗位的实际出发，开展了“教育行业党员先进性具体要求”大讨论。

8、在讨论中，我们坚持全过程“贴近实际、贴近工作、贴近思想、贴近个人”，从而使讨论活