水彩风景画的意境——水彩风景画创作思考与实践

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1、分类号学校代码密级学号2Q!QQ21丑窆鱼水彩风景画的意境——水彩风景画创作思考与实践WatercolorlandscapepaintingmOOd——”WatercolorLandscapePainting”creativethinkingandpractice指导教师姓名、职称型塑塞型壅噬湖南师范大学学位评定委员会办公室二零一四年三月糇一嘲Y254㈣8797风格多样的水彩画，无论是画什么，诸如大漠孤烟直、长河落日圆、巍巍昆仑山、涛涛黄河水，都是要阐述着一种意境，古今中外的画家们，最想达到最高的意境。本文就水彩风景画意境结合平时的

2、学习思考和写生创作的感悟作探讨．从中国传统文化和西方传统绘画风景差异的思考，结合水彩画风景的创作实践，感悟，理解水彩风景画意境．在生活体验中，在创作实践中寻求水彩风景画的中国文化精神意境．关键词：中西传统意境水彩风景创作实践AbstractDiversestylesofwatercolorpainting，nomatterwhatispainted，suchasSmokeinthedesertstraightriverdowntheyen，thetoweringKunlunMountains，TaotaoYellowRiverwat

3、er，isabouttosetakindofmood，ancient"andmodernpainters，mostwanttoreachthehi．曲estmood．ThispaperwillbeexploredwatercolorlandscapepaintingmoodtolearncreativethinkingandperceptionoftheusualfromthetraditionalWestemthinkingandtraditionalChineselandscapepaintingculturaldifferen

4、ces，combinedwithcreativepracticewatercolorlandscape，perception，understandingwatercolorlandscapesmoodpursuitinlifeexperience，seekingwatercolorlandscapepaintingChineseculturemoodincreativepractice．Keywords：ChineseandWesterntraditions，mood，watercolorlandscapes，creativepra

5、cticeII目录摘要⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯I第一章水彩风景的意境——走进中西传统．向中外大师学习⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯．⋯⋯··⋯⋯⋯⋯·⋯··OIIbO·⋯⋯⋯⋯⋯一31．1向传统学习⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯31．2向中西传统学习，向中外大师学习0Q00⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯41．3向自然学习，在实践中感悟⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯6第二章水彩风景画意境之营造——走进湘西，贴近生活⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯．⋯⋯⋯⋯⋯·⋯⋯⋯⋯⋯·⋯⋯⋯⋯O⋯⋯⋯⋯··8结束⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯

6、⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯13考文献⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯15致谢⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯16IⅡ己I言JI口从小爱玩，常和小伙伴们疯于田野山林间，往往是一身泥泞，一片愉悦。亲山乐水，热爱大自然，早就铸成一种“性格”，溶于潜在的血液中。热爱大自然，喜欢行走山川河流，加上水彩画工具简单，选择水彩风景画写生和创作，就是件很自然的事了。说到“风景画”，人们很自然的联想到欧洲的风景画。其实欧洲风景画作为一种独立绘画题材是很晚的事。按照邵大箴先生的说法“独立的欧洲风景画出现在17世纪的荷兰

7、”。其实西方直到19世纪，“人们才开始为风景而珍视风景"。19世纪一批著名的风景画大师，如柯罗，康斯泰勃尔，列维坦以及后来的印象派画家等，力求表现大自然在人们心灵呼唤起的抒情情感，让人们去真实感受大自然中情景交融的意境，完成了从“风景是人物的陪衬”到“风景即人”的过渡，使风景画真正摆脱人的社会性而成为表现大自然原貌而独立存在着大自然风景画，进而使欧洲风景画走向鼎盛时期。当然，自凡高的“内心风景”出现之后，20世纪的西方现代艺术背叛了古典绘画模拟自然的传统，正在探寻着客观外表背后隐藏着的秘密，风景画也成了表达诗和哲理等意境的载体。尽管

8、抽象艺术不能和中国画的似与不似相提并论。但纵观欧洲风景画的产生和发展的历程，似乎为我们揭示了一个艺术现象，风景画的意境是人类在企图寻找自己栖息的精神家园。日本画家东山魁夷说：“风景之美，不仅意味着自然本身的优美，也体现了当地民族文化，