阳光工程汇报材料与阳光师训心得体会合集

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时间:2019-03-08

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1、阳光工程汇报材料与阳光师训心得体会合集阳光工程汇报材料丰润区金桥职业技能培训学校阳光工程汇报材料我校隶属于丰润金桥教育集团,是一所民营职业技能培训学校,注册资金50万元,经营范围有下岗职工再就业培训,钳工、车工、电气焊工专业技能培训,应届初高中毕业生、社会青年专业职业技能培训等。我校是经就业服务局批准的再就业工程培训基地、阳光工程培训基地,学校建筑面积为5892平方米,理论教学场所12间,占地720平方米;实习操作场所5间,占地300平方米;办公室3间;宿舍20余间。设施设备包括:电脑50台,电焊机20台,钳工实训40台,电工实验室1间等。设置专业包括:机电一体化、幼儿教育

2、、计算机应用、财务管理、酒店管理、交通运输、商场销售等。我校教职工42人,其中专业教师20人,现年培训能力500人。我校20**年培训学员100人,20**年就业再就业工程培训16人,本年度阳光工程至今已经培训115人。学校的管理方案健全,有《职工评价方案》、《教学工作常规》、《学生德育评价方案》、《宿舍管理条例》、《学生违纪处分的暂行规定》、《学生退费管理规定》、《考试纪律》、《安全预案》、《财务管理规定》等,严格规范。20**年培训情况:再就业工程一一共16人,为焊工专业,均在唐车公司就业;20**年培训情况:1、为金客隆超市丰登坞店培训商场销售员23人,培训时间是20

3、**年5月22日至6月25日,共一个月零三天,授课教师是姜永宏、张春燕,上课地点是丰登坞幼儿园,总课时量105节,最后落实16人。余下的八人中,其中五人在培训后未经签订劳动合同即辞职,另外两人,一人为非农业户口,一人为天津市户口;目前,以上16人已经获得结业证书。2、为金客隆超市火石营店培训商场销售员32人,培训时间是20**年12月14日至20**年1月14H,共一个月,授课教师是卢静芝、张振才,上课地点是火石营中学,总课时量105节,培训结束后32人获得结业证书,全部就业并签订劳动合同;3、为唐车公司培训第一期学员27人,含钳工21人,电工6人,培训期间为20**年11

4、月12日至20**年2月120,共三个月,预计总课时量为528课时,授课教师为卢静芝、刘玉娟,培训地点在金桥职校;4、为唐车公司培训第二期学员49人,含钳工33人,电工16人,培训期间为20**年11月12日至20**年2月120,共三个月,预计总课时量为528课时,授课教师为卢静芝、刘玉娟,培训地点在金桥职校;目前这两批学员正在培训中,我校与唐车公司已经签署相关的用工协议。最终我校将对学员的身份认真审核,对学习成绩严格把关,对于不是农业户口的、非本省就业人员、成绩不合格人员、未签署劳动合同的人员等,一律剔除,按照审核结果上报相关材料。除此之外,我校为社会其他人员的培训也在

5、紧张的进行中,20**年为天柱钢铁有限公司培训技术工人300余人,特别聘请了河北理工学院的教授任教;20**年我们为唐车公司培训了200余名电工、钳工和焊工等,为支持企业发展做出了一定的贡献。对于阳光工程培训,我校的经验还不充足,组织上可能还有一些漏洞,但我们会坚持一个原则,那就是认真审查,严格筛选,规范操作。请上级领导多多支持和指导。阳光师训心得体会阳光师训心得体会有幸参加这次阳光师,使我受到不小的触动。教学是一门艺术,一个优秀的教师绝对是一个合格的演员。在课堂教学中,教师的一个眼神、一个肢体动作有时候比起教师自身说一大段话效果要好得多。授课教师的教学艺术不得不让人叹服,

6、他们的教学策略不得不让人大开眼界。耐心、等待、欣赏一个好的教师要有足够的耐心。课堂教学中有时候需要耐心地引导,更需要教师耐心地等待,也许这一次引导、这一次等待、这一个欣赏的眼神、这一个表扬的动作将会激发出一个孩子奋发向上的学习热情。他们讲授的英语课注重读,耐心地倾听学生多样地读;他们讲授的语文课也注重读,耐心地倾听多种方式的读、有情感地读。几位老师精彩的课堂,无一不是耐心、等待、欣赏、表扬的综合。歌谣、顺口溜、游戏、表扬他们的课堂注重学生的活动,利用歌谣、顺口溜、游戏吸引学生注意力,及时的表扬和评价贯穿于整个教学课堂,学生学习兴趣高昂,效果很好。多媒体多媒体课件集图像、声音

7、、交互于一体,更能使学生增强记忆。多媒体课件的精美制作、合理播放,收到了的良好效果。精彩、触动。精彩一词是听课老师们对授课专家的教学一致的评价,评价过后,感触颇多。就我而言,看到的不仅是差距,更看到了一个在教学实践中慢慢成长的我,一个崭新我。有所触动,才有所进步。通过这次“阳光师训”活动,我体会到了教学犹如艺术,是一条漫长而艰辛的道路,人们时常说“要给别人一碗水,你就得备一桶水”、“台上一分钟,台下十年功”,这些易懂的话语却蕴含着深刻的道理。作为一名年青的乡村教师,教书育人的道路还很长,我需要学习的地方、需要掌握的

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