政协领导班子2015年述职述廉报告

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1、政协领导班子2015年述职述廉报告2015年，是全面贯彻落实党的十八届四中全会精神、全面落实依法治国的开局之年，是完成“十二五”规划目标的最后一年。一年来，在中共XX市委的领导下，以邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导，紧紧围绕市委“转调求进，改革创新，统筹发展”的战略目标，牢牢把握团结和民主两大主题，同心协力搞好政治协商，积极稳妥推进民主监督，扎实有效开展参政议政，为我市经济社会又好又快发展发挥了应有作用。一、加强理论学习，充分认识党风廉政建设的重要性1、加强政治理论的学习。对中央、省委、市委的重要会议精神和

2、重大决策部署，市政协机关都在第一时间组织政协常委、委员、机关干部学习贯彻，研究提出具体落实意见并认真组织实施。深入学习党的十八大、十八届三中、四中、五中全会精神，学习习总书记系列讲话精神，学习政协统战理论，在全市政协委员中掀起了“学政策、学理论、学法规、学讲话”的热潮。通过学习，增强了机关工作人员、全体委员做好政协工作的使命感和责任感，把思想统一到促进全市经济社会跨越式发展上来，把力量凝聚到市委、市政府各项工作部署的落实上来。2、加强党风廉政建设工作的学习。一是抓好日常学习。市政协党组充分利用党组学习日、中心组学习日、机关学

3、习日、座谈会等形式，认真学习了党风廉政建设理论，学习了《中共中央关于加强和改进党的作风建设的决定》及中央省委《规定》，按照中纪委全会精神，认真落实我市党风廉政建设责任制工作安排意见，并结合政协工作实际，从加强党的建设和政权建设的高度，充分认识到党风廉政建设责任制的重要性和紧迫性，使政协党组成员提高了思想认识。通过对《中国共产党廉洁自律准则》、《中国共产党纪律处分条例》、《党风廉政建设考核办法》等材料的深入学习，使党组成员和机关全体党员干部从思想上充分认识到党风廉政建设是贯彻落实党的路线、方针、政策，促进改革开放和经济建设，维

4、护政治、社会稳定的重要保证，使党员干部进一步提高了对加强党风廉政建设责任制重要意义的认识。二是抓学习典型、警示教育。在认真组织集中学习、听取专题报告、交流研讨的基础上，赴兰考焦裕禄纪念园、毛主席纪念馆和XXX纪念馆等地，接受革命传统和廉政教育，观看了《焦裕禄》、《XXXX》、《XXX》等专题片，学习宣传焦裕禄、XXX等为民务实清廉先进典型，利用红色资源、警示教育基地等阵地开展革命传统教育、廉政警示教育和体验式学习，增强了学习效果。二、围绕中心，服务大局，为经济社会发展献计出力1、认真搞好政治协商。今年年初，在大家的共同努力和

5、共同参与下，我们成功地召开了X届X次全会，较好地发挥了市政协政治协商的职能。在全会上，委员们围绕政府工作报告和其它重要报告，坦诚发表意见和建议。市委、市政府领导亲自参加全体会议和分组讨论，与委员面对面交流，零距离沟通，营造了生动活泼的协商氛围。根据委员们的讨论情况，整理出X个方面XX条意见和建议，以政协办公室文件的形式及时反馈给市委、市政府，为其科学决策提供了参考依据。在此基础上，一年来先后组织召开X次常委会议、XX次主席会议和X个专题座谈会，分别取得了明显成效。2、精心组织视察调研。一是认真组织，力求调研工作深入细致。精心

6、挑选熟悉调研课题的政协委员，认真做好有关资料的收集准备，并组织相关部门共同参与调研，协调多方支持配合，形成调研工作的合力。二是深入实际，力求建言立论深刻有据。每次调研都由主席或副主席带队，深入基层一线，通过召开座谈会、实地察看、个别访谈等形式，力求所提出的意见和建议，在理论上有高度、分析上有深度、论证上有力度。一年来，先后围绕我市职业教育、食品安全工作、土地流转、XXXX配套工程第X水厂、高标准粮田建设、重点提案落实、社会养老体系建设等重大课题，开展了广泛的调查视察，形成了X份视察报告，提出了具有前瞻性、针对性、可操作性的意

7、见和建议XX条，为党政领导知情决策，为有关部门改进工作提供了重要的参考依据。3、有效推进民主监督。一是民主评议重点监督。政协X名委室主任，XX名政协委员参加了全市民主评议政风行风工作督导组，X名委室主任任组长，负责督导XX个单位。征求各类意见和建议XXX余条，归纳整理后，及时向有关部门和单位进行反馈，促使这些问题得到解决。二是特邀监督员专门监督。选派XX多名政治素质高、责任心强的委员，担任司法机关、执法部门与窗口单位的特邀监督员和行风监督员，扩大了监督范围，丰富了监督内容。一年来，组织委员参加各类听证会及窗口单位行风评议会X

8、X余次。4、扎实推进提案办理。今年以来，共收到提案XXX件，经审查立案XXX件。提案内容广泛，涉及推动科学发展、保障改善民生、构建和谐社会、提升城市品位等各个方面。提案在规范格式、选定案题、陈述案由，意见建议等方面较之以往有很大进步。充分利用主席阅示、专委会督办提案制度，通过现场办案，跟踪