硕士论文-网上报名系统的设计与实现

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1、山东大学硕士学位论文网上报名系统的设计与实现姓名:杜海波申请学位级别:硕士专业:软件工程指导教师:栾峻峰20091010山东大学硕士学位论文摘要人事考试网上报名系统是基于网络与数据库技术设计实现的。现在国内许多人事考试中心已纷纷采用“网上报名’’模式,很多社会性的考试在网上设置了报名站点,由于各方面因素限制,网上报名还不是很完善,还要结合各种传统的报名管理手段。而国外发达国家在网上报名的技术方面比我们更加成熟,能够通过网络办理报名的一切手续。在国内由于管理及技术手段落后与陈旧等原因,60%以上考试仍是采用传统的人工现场报名方式。对于有一定规模和反

2、复进行的考试,以传统的人工管理方式远远达不到高效、准确等要求,而且考生从填报信息、交费、拿准考证、校正错误直到考试、查询成绩、办资格证书,这期间要和考点打好几次交道,造成了很多不必要的麻烦和浪费。而且现在同时实现报名和查询成绩功能的系统很少,因此,结合实际情况开发一个网上报名系统势在必行。本论文运用面向对象的分析与设计方法,利用可视化统一建模语言UML、统一开发过程RUP和ROSE建模工具对网上报名系统进行需求分析、定义用例、静态建模和动态建模,用若干视图从不同角度来观察和描述系统的软件体系结构,按照实际情况对系统进行可视化,帮助开发人员理解系统

3、,构造出易维护、可扩展、可复用的软件系统模型;系统采用B/S三层软件体系结构,基于.NET开发平台,以ASP.NET为服务器端语言,ADO.NET为数据访问技术,SQLServer2000为数据库,C撑为编程语言开发系统,利用角色权限控制,实现多极安全机制。网上报名系统是运用高新技术为考生提供更开放、更可靠、更安全的优质服务;使考试报名工作网络化、规范化、系统化、程序化,提高信息处理的速度和准确性,并且能够及时、准确、有效地查询和了解考试报名情况和成绩情况,实现考点和考生点对点服务。同时,构造一个易维护、可扩展、可复用的系统,可以扩大网上报名系统

4、的应用范围。关键字:网上报名;UML;.NET;ASP.NET;ADO.NET;安全山东大学硕士学位论文ABSTRACTPersonnelExaminationonlineregistrationsystemisbasedonnetworkdesignandimplementationofdatabasetechnology.Nowthematriculationofmanydomesticcollegesadoptthemode“onlineregistration'’,lotsofqualificationandsocietyexaminat

5、ionsestablishWebsitesforregistration.Butwiththelimitsofavarietyoffactors,themodeofonlineregistrationisstillimperfect,itstillresortstotheotherstraditionalmeans.111etechnologyofoverseadevelopedcountriesismoreadvanced;theyCallimplementallkindsofregistrationproceduresthroughthene

6、twork.InOurcountry,becauseofthelaggardmanagementandtechnicalmeansetc,60percentofexamineesmustsignupintheexaminespot.Butforsomescalesandregularexaminations,thetraditionallabormanagementmodeCan’tmeetefficientandaccuraterequirements,what’Smore,fromthefillingofthepersonalinformat

7、ion,thepaymentoffee,thedrawoftheexaminationcertificate,theemendationoftheerrorsuptoexamination,thequeryofresults,thedrawofthecertificateofapproval.Duringtheperiod,theexamineesmustgototheexaminationspotforafewtimes,thiscausesmanyunnecessarytroublesandwastes.Nowtherearefewsyste

8、msthatCancompletetheregistrationandthequeryoftheresultatthesametime.

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