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时间:2019-03-08
《电脑与通讯工程学系专题研究总审报告》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、電腦與通訊工程學系專題研究總審報告電磁波與人體頭部的交互作用指導教授:甘堯江教授賴守全教授專研學生:蔡凱翔金理祥陳建勳中華民國九十七年一月銘傳大學電腦與通訊工程學系專案實作審定書本校96學年度電腦與通訊工程學系四年乙班組員:蔡凱翔、金理祥陳建勳所提專案實作:電磁波與人體頭部的交互作用合於及格水準,業經評審認可。指導教授:電通系系主任:中華民國九十七年一月二十四日目錄圖目錄.................................................................................
2、.......................II表目錄......................................................................................................IV摘要............................................................................................................VABSTRACT.................
3、............................................................................VI第一章序論..............................................................................................11.1.研究動機與目的...........................................................................11.2
4、.文獻探討.......................................................................................2第二章印刷式平面太極型天線..............................................................52.1天線設計.......................................................................................52.1.
5、1不同太極形態.................................................................82.1.2組態變化分析...............................................................122.2天線實作.....................................................................................162.2.1頻寬分析................
6、.......................................................172.2.2輻射場型分析...............................................................222.3結果與討論...............................................................................................................23第三章超寬頻天線與人體頭部的
7、交互作用........................................263.1PTMA超寬頻天線......................................................................263.2PTMA超寬頻天線與人體頭部的交互作用.............................283.2.1MRI人體頭部模型.......................................................283.2.2PTMA超寬頻天線
8、接近人體頭部的模擬與量測........29結論....................................................................................................
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