[逻辑]演绎推理逻辑解题套路精析(经典版本)

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1、演绎推理逻辑解题套路精析(经典版)逻辑备考的原则是“化繁为简,思维至上,以不变应万变”.为此,本章的套路精析概括了所有逻辑考题的解题思路.不管今后的考题怎么千变万化,万变不离其宗,其题型特点和解题思路都逃不脱本章所归类剖析的内容.我们确信,这些解题套路将是逻辑考试高分突破的真正秘诀,如果考生能熟练掌握,在遇到同类问题时,一定有助于尽快理清思路,找到正确答案.特别要指出的,本章“解题套路精析”每一类题型及其各种解题思路都是分解动作,目的是为了训练大家的解题感觉,如果感觉已形成并已熟练掌握了,那么在正式解题时就应一气呵成,而不用拘泥于具体

2、是哪种思路了.其实逻辑题的推理过程最重要,要从繁复的叙述中看清事物间的推理关系,推理过程清楚了,什么题型都好说,很多题型是相通的.矚慫润厲钐瘗睞枥庑赖。分享一点个人的经验给大家(经验分享部分看过的人不用看了).我的笔试成绩一直都是非常好的,不管是行测还是申论,每次都是岗位第一.其实很多人不是真的不会做,90%的人都是时间不够用,要是给足够的时间,估计很多人能够做出大部分的题.公务员考试这种选人的方式第一就是考解决问题的能力,第二就是考思维,第三考决策力(包括轻重缓急的决策).非常多的人输就输在时间上,我是特别注重效率的.第一,复习过程

3、中绝对的高效率,各种资料习题都要涉及多遍;第二,答题高效率,包括读题速度和答题速度都高效.我复习过程中,阅读和背诵的能力非常强,读一份一万字的资料,一般人可能要二十分钟,我只需要两分钟左右,读的次数多,记住自然快很多.包括做题也一样,读题和读材料的速度也很快,一般一份试卷,读题的时间一般人可能要花掉二十几分钟,我统计过,我最多不超过3分钟,这样就比别人多出20几分钟,这在考试中是非常不得了的.论坛有个帖子专门介绍速读的,叫做“得速读者得行测”,我就是看了这个才接触了速读,也因为速读,才获得了笔试的好成绩.其实,不只是行测,速读对申论的

4、帮助更大,特别是那些密密麻麻的资料,看见都让人晕倒.学了速读之后,感觉有再多的书都不怕了.而且,速读对思维和材料组织的能力都大有提高,个人总结,拥有这个技能,基本上成功一半,剩下的就是靠自己学多少的问题了.平时要多训练自己一眼看多个字的习惯,慢慢的加快速度,尽可能的培养自己这样的习惯.当然,有经济条件的同学,千万不要吝啬,花点小钱在自己的未来上是最值得的,多少年来耗了大量时间和精力,现在既然势在必得,就不要在乎这一刻.建议有条件的同学到这里用这个软件训练速读,大概30个小时就能练出比较厉害的快速阅读的能力,这是给我帮助非常大的一个网站

5、,极力的推荐给大家(给做了超链接,按住键盘左下角Ctrl键,然后鼠标左键点击本行文字).另外,还有一个不得不说的工具,一款公务员考试软件,对于我成功它绝对是功不可没的,超猛的一款软件,集成最新题库、大纲资料、模拟、分析、动态等等各种超赞的功能,性价比超高,是绝不可缺的一款必备工具,结合上速读的能力,如虎添翼,让整个备考过程效率倍增.到我推荐的这里搜索“公务员”就可以找到适合自己的科目(也给做了超链接,按住键盘左下角Ctrl键,然后鼠标左键点击本行文字).最后,记得好好学习,只有自己帮助自己.祝愿每一位有梦想的同学早日实现自己的理想!帮

6、大家祈福!加油!聞創沟燴鐺險爱氇谴净。一、假设 逻辑考题由段落、问题目的以及五个选项组成.一般而言,段落陈述论点,论点一般由论据(或前提)和结论组成.论点的结构与解答逻辑考题关系密切.在整个逻辑考题中,假设、支持、反对、评价多是围绕论点与论据设置问题.因此,在解答逻辑题时,应带有目的去读段落,这目的就是论据(或前提)和结论.而两者比较,结论比论据(或前提)更重要.残骛楼諍锩瀨濟溆塹籟。 假设、支持、反对、评价这四种题型在整个逻辑推理题中占了相当大的比重,而支持、反对与评价这三种题型的答案方向多是针对段落推理的隐含假设,再加上归纳题型的

7、推理题有时就是隐含假设,所以假设在逻辑推理中占有基础性的地位和作用.酽锕极額閉镇桧猪訣锥。 假设题型主要表现形式有: (1)加上一个条件就变成了一个有效的三段论推理,比如题目中问到“上面的逻辑前提是哪个?”“再加上什么条件能够得出结论”;彈贸摄尔霁毙攬砖卤庑。 (2)题干给出前提和结论,然后提问你假设是什么?或者要你提出正面的事实或有利于假设的说明,则加强论点,否则削弱论点.比如问到“上文的说法基于以下那一个假设?”“上述结论中隐含着下列哪项假设?”“上述议论中假设了下列哪项前提?”謀荞抟箧飆鐸怼类蒋薔。 (3)以题干为结论,要求在选

8、项中确定能推出题干的前提.或者,需要补充什么样的前提,才能使题干中的推理成为逻辑上有效的推理?厦礴恳蹒骈時盡继價骚。 由于这种题型是题干推理中的前提不足够充分以推出结论,要求在选项中确定合适的前提,去补充原前提或论据,从

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