南京医科大学临床口腔医学博士在职

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1、南京医科大学临床(口腔)医学博士(在职)专业学位研究生培养方案总则(2010年12月修订)根据国务院学位委员会《关于调整医学学位类型和设置医学专业学位的几点意见》[学位(1999)5号]、《临床医学专业学位试行办法》[学位(1998)6号]和《口腔医学专业学位试行办法》[学位(1999)36号]文件的规定,为贯彻国务院学位委员会、教育部、卫生部、国家中医药管理局(以下简称一委两部一局)《关于开展临床医学专业学位试点工作的通知》[学位办(1998)59号]精神以及国务院学位委员会《硕士、博士专业学位研究生教

2、育发展总体方案》[学位(2010)49号]精神,结合我校具体情况,特修订本细则,现公布如下:一、为确保临床(口腔)医学专业学位授予质量,加强组织领导与管理,成立由主管校长负责,研究生处负责人和各附属医院分管教学和科研的院长组成的临床(口腔)医学专业学位试点工作领导小组,协调各有关职能部门的工作,以确保试点工作有序开展。二、为贯彻有关临床(口腔)医学专业学位试点工作的文件精神,从我校的实际出发,由研究生处负责制定实施细则、各科培养方案及质量评估指标体系,并组织有关专家对我校各附属医院临床(口腔)医学专业学位

3、的实施情况作定期检查评估,以确保临床(口腔)医学专业学位研究生的培养质量。临床(口腔)医学博士(在职)专业学位一、临床(口腔)医学博士专业学位招生对象(一)1、获相应临床(口腔)专业学士学位和硕士学位; 2、获硕士学位后从事本专业2年以上; 3、年龄一般不超过45周岁; 4、已获本专业医师资格证书和执业证书;5、原则上,一般应完成住院医师规范化第一阶段培训,并取得合格证书;6、通过卫生部全国医学博士外语统一考试;符合以上条件者,可申请进入研究生学位课程学习。(二)完成住院医师规范化培训,并取得第二阶段合格

4、证书的在职临床医师;在取得合格证书3年之内,须通过卫生部全国医学博士外语统一考试;修满学校规定的研究生学位课程;可申请临床(口腔)医学博士专业学位。二、授予学位的名称临床医学博士专业学位(DoctorofMedicine,M.D)口腔医学博士专业学位(DoctorofStomatologicalMedicine,S.M.D)三、临床(口腔)医学博士专业学位培养目标1、坚持四项基本原则,热爱祖国,遵纪守法,品行端正,具有良好的医德医风;2、掌握一门外国语,能熟练阅读本专业外文资料,具有较强的听、说和写作能力

5、;3、掌握本学科坚实的基础理论和系统深入的专业知识;具有较严密的逻辑思维和较强的分析问题、解决问题的能力,熟练掌握本学科的临床技能,能独立处理本学科常见病及某些疑难病症,能对下级医师进行业务指导。申请学位论文答辩前,其临床水平须达到卫生部颁发的临床医学博士专业学位研究生的临床能力要求,并取得住院医师规范化培训第二阶段合格证书。4、具有独立从事临床科研工作的能力,紧密结合临床实践,完成1篇具有一定临床应用价值的学位论文并通过答辩,在Sci或Medline收录的期刊上以第1作者身份至少发表1篇与学位论文相关的

6、论著。四、临床(口腔)医学博士专业学位培养年限学习年限为3-5年。五、学分要求及课程设置临床(口腔)医学博士专业学位课程学习不少于16学分;入学后第1学期内完成课程学习。(一)必修课程(含必修环节)(13.5学分)1、英语60学时2学分2、政治理论课40学时3学分3、读书报告2次0.5学分4、临床病例讨论1次1学分5、学术规范与实验室安全12学时1学分6、专业外语40学时1学分7、专业课100学时2学分8、生命科学前沿系列讲座30学时1学分9、中期考核2学分(二)选修课程(选修2.5学分以上)1、博导论坛

7、系列专题讲座1-7.5学分2、流行病学与循证医学24学时1学分3、内科学进展48学时2学分4、外科学进展33学时2学分5、医患沟通学15学时1学分6、参加国际学术会议并作会议交流2学分/次7、参加全国学术会议并作会议交流1学分/次公共必修课和选修课由研究生处在第1学期统一开设,并组织考核;专业必修课程由各专业在第二学年内完成。六、培养方式及方法临床(口腔)医学博士专业学位研究生应通过课程学习、临床能力的训练及科研能力的训练,达到培养目标的要求。在入学后3个月内,由导师根据培养方案的要求,结合其特点确定培养

8、计划。(一)临床能力训练在理论课程结束后进入导师所在医院与学科进行专科训练,从事临床工作不少于1年,承担本科院内会诊,带教实习医师查房,安排一定的门、急诊工作,其中担任住院总医师或协助住院总医师承担相当的医疗和行政管理工作半年以上。通过专科培训,培养严密的逻辑思维和较强的分析问题、解决问题的能力,熟练掌握本专业常见病诊疗技术,独立处理本学科常见病及某些疑难病症。具体要求见各专业培养方案。(二)科研训练医学博士专业学位研究生应在

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