新媒体对大学生成才的双重影响及应对研究

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2、壑遮造熬直论文提交日期2Q!兰生!!月论文答辩日期2Q13生!!旦学位授予单位峦垫墨三盘堂学位授予日期答辩委员会主席盆!量鎏丝蕉评阅人壑连焦耋噬奎坚竖剑整撞2013年11月一嘲嬲独创性声明本人声明，所呈交的论文是本人在导师指导下进行的研究工作及取得的研究成果。尽我所知，除了文中特别加以标注和致谢的地方外，论文中不包含其他人已经发表或撰写过的研究成果，也不包含为获得武汉理工大学或其他教育机构的学位或证书而使用过的材料。与我一同工作的同志对本研究所做的任何贡献均已在论文中作了明确的说明并表示了谢意。签名：4亟娩日期：丝!丕!!l：学位论文使用授权书本人完全了解武汉理

3、工大学有关保留、使用学位论文的规定，即学校有权保留并向国家有关部门或机构送交论文的复印件和电子版，允许论文被查阅和借阅。本人授权武汉理工大学可以将本学位论文的全部内容编入有关数据库进行检索，可以采用影印、缩印或其他复制手段保存或汇编本学位论文。同时授权经武汉理工大学认可的国家有关机构或论文数据库使用或收录本学位论文，并向社会公众提供信息服务。(保密的论文在解密后应遵守此规定)研究生(签名)：低删导师(签名)唼饿期力I；．11武汉理工大学硕士学位论文摘要随着信息技术的不断发展，新媒体逐渐走入大学生视野并成为大学生成才与成长的重要影响因素，成为大学生成才与成长无法绕

4、开的重要话题。首先，本文以新媒体对大学生成长成才的影响为研究视角，在对当前学界关于新媒体与大学生成才研究的主要观点系统掌握的基础上，科学界定了新媒体与大学生成才概念，论述了新媒体与大学生成长成才的关系，提出新媒体已成为大学生成才的重要媒介因素；新媒体对大学生的双重影响应成为高校思想政治教育的重点关注领域；思想性与关注度相结合应成为新媒体建设的重点等主要观点。接着本文通过问卷调查、实地访谈的方式，对武汉地区4所高校开展了“新媒体与当代大学生成才”主题调研，获得了大量的第一手资料，并通过客观分析调研数据，研究了新媒体对大学生各方面的影响现状，从积极与消极两方面分析了

5、新媒体对大学生的影响因素：一方面，新媒体因信息的庞大以及无界限交流，有利于活跃大学生思想、促进大学生学习、丰富大学生生活。另一方面，网络本身也包含消极、负面的信息，由于网络监控和信息筛选的难度太大，新媒体对大学生思想、学习和身心也带来了多方面消极影响。继而本文对新媒体对大学生思想、学习和身心带来双重影响的原因进行了详细探讨，认为新媒体对大学生成长成才的双刃剑效应与双重影响与社会历史，新媒体的建设与发展现状，高校对于新媒体的建设管理现状以及大学生主体知性状况等都有重要的关系。进而本文提出了以大学生成长成才为目标，政府主导，高校为主实施，社会各群团组织乃至街道社区协

6、同的高校新媒体建设管理思路。本研究在对政府在新媒体健康发展中的顶层设计和中层管理功能进行了研究以后，重点对高校如何为主实施提高新媒体管理和应用水平进行了研究，提出了疏堵结合，提升高校新媒体管理水平的策略和方法。在管理方面，高校应重视通过多渠道教育活动提高大学生的新媒体素养和网络心理健康水平；重视完善新媒体校园管理规章制度；重视对校园新媒体站点的平台的建设和管理；重视融健康新媒体文化于营造健康的校园文化和学校创新氛围之中。在平台建设方面，高校应重点做好学校主流网站，虚拟网络交流平台，微德育平台三方面阵地建设。最后，作为一个重要方面，本研究对社校联动，共同营造健康的

7、新媒体环境也提出了思考和建议。关键词：新媒体；大学生成才；双重影响；应对武汉理工大学硕士学位论文AbstractWiththecontinuousdevelopmentofinformationtechnology，newmediavisiongraduallyintocollegeandbecomeanimportantfactoraffectingthegrowthofcoUegetalentandhasbecomeanimportanttopicofcollegetalentandgrowthCannotbebypassed．Firstly，totheim

8、pactofnewmed