积极心理学视阈下的高校生命教育探析

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1、中图分类号鱼笪!UDC300硕士学位论文学校代码!Q533密级坌珏积极心理学视阈下的高校生命教育探析OnLifeeducationofuniversitiesundertheviewofPositivePsychology作者姓名：学科专业：研究方向：学院(系、所)：指导教师：论文答辩日期．尘』缉量旦主皇旦杨娉马克思主义理论思想政治教育马克思主义学院胡凯教授答辩委员会主席塑益鏊越量中南大学2013年5月原创性声明本人声明，所呈交的学位论文是本人在导师指导F进行的研究工作及取得的研究成果。尽我所知，除了论文中特别加以标注和致谢的地方外，论文中不包含其他人已经发表或撰写过的研究成

2、果，也不包含为获得中南大学或其他单位的学位或证书而使用过的材料。与我共同工作的同志对本研究所作的贡献均已在论文中作了明确的说明。作者签名：拉盛日期：型；年』月上日学位论文版权使用授权书本人了解中南大学有关保留、使片j学位论文的规定，即：学校有权保留学位论文并根据国家或湖南省有关部门规定送交学位论文，允许学位论文被查阅和借阅；学校可以公布学位论文的全部或部分内容，可以采用复印、缩印或其它手段保存学位论文。同时授权中国科学技术信息研究所将本学位论文收录到《中国学位论文全文数据库》，并通过网络向社会公众提供信息服务。作者签名：趣堡导师签名竺型日期：丝』三年』月上目积极心理学视阈下的

3、高校生命教育探析摘要：从2004年以来，生命教育就受到广大国内学者和专家的关注。到2007年，关于高校生命教育的研究获得了很大的进展。高校生命教育是一门关注学生生命的学科，致力于引导大学生重新关注自身生命，尊重生命、珍爱生命，建立良好的人际交往圈，树立科学的人生观和价值观，提高自身生命的质量，实现自己的生命意义和价值。它的开展具有深厚的理论基础和现实意义。本文从积极心理学的角度对高校生命教育进行探析，以期能丰富高校生命教育研究的内容，提高高校生命教育开展的实效性。本文主要从以下五个部分对主题进行分析和探讨：第一部分，通过收集和分析当前国内外学者关于生命教育的研究成果利文献资料

4、，简述了本文的研究背景、研究意义、研究方法以及创新点等，并对高校生命教育当前的研究现状作了简要的介绍；第二部分，通过对积极心理学的内涵和研究层面以及生命教育的内涵和本质进行探讨，论述了积极心理学视阈下的高校生命教育的内涵和目标；第三部分，运用调查问卷和访谈的形式对大学生当前的生命认知和生命教育认知现状、高校生命教育实施现状进行调查，根据调查结果进行了总结分析，并对高校生命教育现状中出现的问题进行了原因分析：第四部分，在了解当前高校生命教育现状的基础上提出了积极心理!学视阈下高校生命教育的内容，从生命意识、生命体验、生命责任、，#命挫折和生命幸福五个维度来开展生命教育；第五部分

5、，钊。对当前高校生命教育实施过程中所存在的问题，从积极心理学的角度提出了比较具体可行的实施路径。关键词：积极心理学；生命：高校生命教育分类号：G641OnLifeeducationofuniversitiesundertheviewofPositivePsychologyAbstract：Sincetheyear2004lifeeducationhasbeenthefocusofscholarsandexpelsbothhomeandabroad．By2007．thestudyoflifeeducationinuniversitieshasmadegreatprogress．

6、LifeeducationiScoursethatfocusonthelivesofstudents．Ittriestoguidethestudentstopayattentiontotheirlives，torespect，cherishlife，toestablishgoodrelationships，scientificvaluestoward1ifeandtoimprovelifequalities，torealizethemeaningoflife．Thestudyof1ifeeducationhasstrongbasisandrealisticmeanings．T

7、hethesiswillanalyze1ireeducationofuniversitiesundertheviewofpositivepsychology,hopingtoenrichitscontentaswellasimproveitsteachingquality．ThisthesisiSdividedintofiveparts：partone，bycollectingandanalyzingresearchresultsandmaterialsaboutlifeeducation，itgive