河北政法测验考试《行测》(专科)测验

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1、第一部分数量关系（共15题，参考时限15分钟）一、数字推理，给你一个数列，但其中缺少一项，要求你仔细观察数列的排列规律，然后从四个供选择的数列中选择你认为最合理的一项，来填补空缺，使之符合数列的排列规律。矚慫润厲钐瘗睞枥庑赖。请开始答题:1、1/3，1/4，1/148，（）A、1/64B、1/128C、1/256D、1/5762、0，4，18（），100A、36B、48C、49D、813、5，17，21，25，29（）A、32B、33C、34D、354、66，83，102，123，（）A、145B、146C、147

2、D、1485、8，14，32，86，（）A、112B、148C、248D、268二、数学运算，在这部分试题中，每道试题呈现一段表述数字关系的文字，要求你迅速、准确地计算出答案，你可以在草稿纸上运算。聞創沟燴鐺險爱氇谴净。请开始答题：6、12.5×0.76×0.4×8×2.5的值是：A、7.6B、8.0C、76D、807、7456789-7456788+7456787-7456786+7456785-7456784的值是：残骛楼諍锩瀨濟溆塹籟。A、3B、4C、5D、614/14行政职业能力测验（专科类）第1页共28页

3、8、某医院内科病房有护士15名，每两人值一班，轮流值班，每8小时换一班，某两人同值一班后，到下次同值班需要多少天？酽锕极額閉镇桧猪訣锥。A、3天B、4天C、5天D、35天9、甲乙两人在河边钓鱼，甲了三条，乙钓了两条，一个朋友请他们一起吃饭，于是三人将五条鱼平分了，朋友为了表示感谢，留下10元钱，甲、乙应该怎么分钱？彈贸摄尔霁毙攬砖卤庑。A、各5元B、甲6元，乙4元C、甲7元，乙3元D、甲8元，乙2元10、某野外工作站存有16人可吃15天的米，16人吃了5天后，走了6人，余下的可吃多少天？A、16B、17C、18D、

4、2011、一只鱼缸有很多条鱼共有五个品种，问至少捞出多少条鱼，才能保证有五条相同品种的鱼？A、20B、21C、22D、2312、一项工程，甲、乙合做6天可以完成，甲独做18天可以完成，乙独做多少天可以完成？A、6B、7C、8D、913、一个长方形的长是50米，宽是30米，在这个长方形四周每隔5米植一棵树，一共可以值多少棵树？A、15B、20C、28D、3214、老师带来一批树苗，分给一些同学去栽，每人每次分给一棵，一轮一轮往下分，当分剩下12棵时不够每人分一棵了，如果再拿来8棵，那么每个同学正好10棵，问参加栽树的

5、有多少名同学？有多少棵树苗？謀荞抟箧飆鐸怼类蒋薔。A、17162B、18172C、19182D、2019215、圆A的半径比圆B的半径长3厘米，则可以确定圆A与圆B的关系为：A、周长之差为3π厘米B、周长之差为6π厘米C、面积之差为6π平方厘米D、面积之差为9π平方厘米第一部分结束，请继续做第二部分14/14行政职业能力测验（专科类）第2页共28页第二部分言语理解与表达（共40题，参考时限35分钟）每道题包含一段话或一个句子，后面是一个不完整的陈述，要求你从四个选项中选出一个来完成陈述，注意：答案可能是完成对所给文

6、字主要意思的提要，也可能是满足陈述中其他方面的要求，你的选择应与所提要求最相符合。厦礴恳蹒骈時盡继價骚。请开始答题：16、在一个人的发展道路上，有50%的发展来自于他自身的工作与项目，即他每天要做的事情；有40%来自与他周围的同事、老板、客户，即他每天接触的人；剩下的最后10%来自于他所参加的培训班、研讨会，即他学习的知识和技能，对于潜能不高的人而言，倘若把他经常做的事情加以变化，把他经常接触的人做些调整，也可以使他的能力得到提高，从而达到用人、留人的目的。茕桢广鳓鯡选块网羈泪。A、高潜能未必意味着高能力，低潜能也

7、未必意味着低能力B、实际上参加培训班、研讨会的作用并不大C、通过工作内容丰富化，企业也可以达到用人、留人的目的D、人力资源管理的主要功能就是把合适的人放到合适的岗位17、任何传统形式的资源在地球上都有一定的储量，可信息资源不但没有限度，永远不会耗尽，而且越来越快地发展，任何传统形式的资源，只有一家独享，例如一吨煤，甲方使用了，乙方就不能再用，而信息资源就不是这样。鹅娅尽損鹌惨歷茏鴛賴。A、传统资源总有一天会耗尽，而信息资源却敢之不尽、用之不满B、传统资源的储量有限不会发展，而信息资源即可以使各方共享C、信息资源的无

8、限性和共享性，决定了它必然取代传统形式的资源D、信息资源之所以特别受重视，就在于它的无限性和共享性18、如果把地球的历史浓缩为1小时，至最后15分钟时，生命方粉墨登场。在还剩下6分钟的时候，陆地上开始闪现动物的身影，而当第58分钟到来时，一切大局已定。这段话意在明：籟丛妈羥为贍偾蛏练淨。A、地球的历史如一个小时一样短暂且B、地球生命出现的时间是相当晚的C、地