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时间:2019-03-12
《感知觉学习对难治性弱视的治疗分析》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在学术论文-天天文库。
1、分类号:R779.7学校代码:10114密级:学号:011530238硕士学位论文感知觉学习对难治性弱视的治疗分析Therapeuticanalysisofperceptuallearninginrefractoryamblyopia研究生:李林指导教师:张丽军教授专业名称:眼科学研究方向:斜视与小儿眼病学位类型:专业学位所在学院:第一临床医学院中国山西二〇一八年五月一日山西医科大学(博)硕士学位论文分类号:R779.7学校代码:10114密级:学号:011530238硕士学位论文感知觉学习对难治性弱视的治疗分析Therapeut
2、icanalysisofperceptuallearninginrefractoryamblyopia研究生:李林指导教师:张丽军教授专业名称:眼科学研究方向:斜视与小儿眼病学位类型:专业学位所在学院:第一临床医学院中国山西二〇一八年五月一日山西医科大学(博)硕士学位论文目录中文摘要..............................................................................................................................
3、..I英文摘要..............................................................................................................................Ⅲ常用缩写词中英文对照表..................................................................................................VI前言.....................
4、...............................................................................................................11对象与方法.....................................................................................................................11.1对象...........................
5、...............................................................................................11.2方法..........................................................................................................................11.3统计学分析....................................
6、..........................................................................42结果..............................................................................................................................52.1难治性弱视患者弱视训练前后各项指标对比.........................................
7、.............52.1.1试验对象中正常眼与弱视眼的注视稳定性对比...............................................52.1.2试验对象训练前后视力对比...............................................................................52.1.3试验对象训练前后知觉眼位对比.................................................................
8、......62.1.4试验对象训练前后立体视功能的对比...............................................................63讨论.............................
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