云南省肿瘤医院继续医学教育研究

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1、分类号密级公开编号弟是擘碛士研究生嗲像儉式题目云南省医院继续医学教育研究学院(所、中心)公共營理学完专业名称公共管理(研究生姓名许玉玲学号导师姓名崔运武职称教授年月论文独创性声明及使用授权本论文是作者在导师指导下取得的研究成果。除了文中特别加以标注和致谢的地方外,论文中不包含其他人己经发表或撰写过的研究成果,不存在剽窃或抄袭行为。与作者一同工作的同志对本研究所做的任何贡献均已在论文中作了明确的说明并表示了谢意。现就论文的使用对云南大学授权如下:学校有权保留本论文(含电子版),也可以采用影印、缩印

2、或其他复制手段保存论文;学校有权公布论文的全部或部分内容,可以将论文用于査阅或借阅服务;学校有权向有关机构送交学位论文用于学术规范审查、社会监督或评奖;学校有权将学位论文的全部或部分内容录入有关数据库用于检索服务。内部或保密的论文在解密后应遵循此规定)研宄生签名:‘玉玲导师签名:崔运武日期:年月日摘要继续医学教育是在完成毕业后医学教育之后,通过学习新理论并掌握新技术为主的一种终身性的医学教育制度。目的是为了使医务工作者能够不断的学习国内外先进专业技术及理论知识,紧跟医学科学发展步伐,了解医学科学

3、最新动态。继续医学教育是我国目前提高卫生专业技术人员医疗水平及服务水平最为有效的途径。国家己将继续医学教育作为提高我国整体医疗水平、构建良好的卫生服务体系、促进卫生事业健康发展的重要形式。我国自年代引进“终生教育”的概念以来,对在职卫生专业技术人员的继续教育尤为重视。《国家中长期教育改革和发展规划纲要(年年)》明确指出:要发展继续教育,构建学习型社会。年,卫生部印发了《卫生部关于加强“十二五”期间继续医学教育工作的指导意见》,总体目标是:紧密围绕卫生事业改革发展的重大需求,在巩固“十一五”继续医

4、学教育发展成果的基础上,进一步完善继续医学教育制度,基本普及继续医学教育,广泛深入开展各种适宜、有效的继续医学教育活动,全面提升各地区各级各类医疗卫生机构全体卫生技术人员的职业综合素质和岗位服务能力,促进卫生体系服务绩效进一步改善。云南省继续医学教育起步于年,发展至今己基本实现继续医学教育工作制度化、管理规范化、手段现代化,全省举办继续医学教育活动项目的学科覆盖率达到全省的县(市、区)级医疗卫生单位开展继续医学教育工作的覆盖率达到,基本落实继续医学教育与职称晋升挂钩的要求,继续医学教育对象获得学

5、分的达标率呈逐年上升的趋势。但和省外发达地区比较,医疗服务水平还有很大差距,特别是我省的三级甲等医院,同国内发达地区的三级甲等医院相比,差距更为明显。因此,有必要对我省三级甲等医院继续医学教育的现状进行调查与分析,以对存在的问题提供对策建议,使其为我省继续医学教育政策制定以及医院继续医学教育的健康发展提供具有实证性的理论依据。本研究通过文献回顾、实地调查以及集中访谈等方法,随机对云南省肿瘤医院的名卫生专业技术人员进行问卷调查,对该院行政主管部门的名管理人员以及名医护人员进行实地访谈。根据调查及访

6、谈结果统计数据描述性的分析云南省肿瘤医院继续医学教育当前存在问题的原因,探讨和寻找解决问题的对策。为能改进医院继续医学教育现状,促进医院继续医学教育的健康发展,同时,也为云南省卫生行政管理部门提供继续医学教育政策制定上的实证依据。通过对调查数据的统计分析,切实掌握云南省肿瘤医院继续医学教育现状的一手数据,发现存在的问题。主要归纳为以下几个方面:第一、医院继续医学教育管理的组织与制度建设不够完善,还有待加强;第二、继续医学教育对象对于继续医学教育的认识还有待提高;第三,继续医学教育的培训形式有待改

7、善、培训内容没有针对性且实用性不强;第四,时间成为影响卫生专业技术人员参加继续医学教育的主要因素;第五,继续医学教育的费用问题上,卫生专业技术人员承担比重偏大。针对存在的问题,为医院继续医学教育的管理及发展提出对策和建议。主要包括以下几点:第一、不断加强医院继续医学教育管理组织和制度的建设;二、全面提高继续医学教育对象对继续医学教育根本目的认识;第三、完善继续医学教育的形式和内容;第四、改善工作与学习间的关系,使其相辅相成、和谐发展;第五、拓宽继续医学教育经费的来源。关键词:医院;继续医学教育;

8、现状;对策及建议AbstractContinuingmedicaleducationisaftergraduatemedicaleducation,inordertolearnthenewtheoryandmasternewtechnologytogiveprioritytoapermanentmedicaleducationsystem.Thepurposeistoenablemedicalworkerstolearningathomeandabroadadvancedprofessional

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