项目教学法在中职图像处理类课程中的应用研究--以《Photoshop》课程为例

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1、分类号密级ＵＤＣ编号１０７３６硕士学位论文项目教学法在中职图像处理类课程中的应用研究以《Ｐｈｏｔｏｓｈｏｐ》课程为例研究生姓名：赵庆祺指导教师：王卫军专业名称：教育技术学研究方向：教师信息化二〇一六年九月Projectteachingmethodinthesecondaryvocationalschoolimageprocessingapplicationresearchcourses——taking"Photoshop"courseasanexampleZhaoQingQi郑重声明本人的学位论文是在导

2、师指导下独立撰写并完成的，学位论文没有剽窃、抄袭、造假等违反学术道德、学术规范和侵权行为，否则，本人愿意承担由此而产生的法律责任和法律后果，特此郑重声明。学位论文作者（签名）：学位论文使用授权书本论文作者完全了解学校关于保存、使用学位论文的管理办法及规定，即学校有权保留并向国家有关部门或机构送交论文的复印件和电子版，允许论文被查阅和借阅，接受社会监督。本人授权西北师范大学可以将本学位论文的全部或部分内容编入学校有关数据库和收录到《中国博士/硕士学位论文全文数据库》进行信息服务，也可以采用影印、缩印或扫描等复制手段保存或汇编本学位论文。本论文提交□当年

3、/□一年/□两年/□三年以后，同意发布。若不选填则视为一年以后同意发布。注：保密学位论文，在解密后适用于本授权书。作者签名：导师签名：年月日西北师范大学研究生学位论文作者信息项目教学法在中职图像处理类课程中的应用研究论文题目——以《Photoshop》课程为例姓名赵庆祺学号2013600262专业名称教育技术学答辩日期2016.11.19联系电话E_mail备注：目录摘要...........................................................................................

4、.................................IAbstract......................................................................................................................II第1章绪论...............................................................................................................

5、...11.1研究背景..........................................................................................................11.2研究内容与方法..............................................................................................31.3研究目的和意义.............................................

6、.................................................41.4国内外研究现状..............................................................................................51.4.1国外研究现状..........................................................................................51.4.2国内研究现状..........

7、................................................................................61.5研究的创新点..................................................................................................8第2章相关理论论述................................................................................

8、................102.1项目教学法理论概述........................