民间故事在对外汉语教学中的应用研究——以听说课为例

民间故事在对外汉语教学中的应用研究——以听说课为例

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1、分类号:学校代码:10140密级:公开学号:4031342080?'>'、六fp、座宴LIAONINGUNIVERSITY专业学位论文THESISFORPROFESSIONALM乂STERDEGREE民间故事在对外汉语教学中的应用研究—论文题目:Li:>听说课为例TheAlicationResearchonFolktalesinTeachingChin姑easapp—-英文题目:LanageTakAulOralLessonsasexamle

2、sForei削inrapgug■■论文作者:李瓣娜指导教师:宰媚乐副教授专业:巧语国际教育完成时间—:二〇五年千月辽宁大学学位论文原创性声明本人郑重声明:所呈交的学位论文是本人在导师的指导下独立完成的。论文中取得的研究成果除加1^标注的内容外,不包含其他个人或集体已经发表或撰写过的研究成果,不包含本人为获得其他学位而使用过的成果。对本文的研究做出重要贡献的个人和集体均己在文中进行了标。注。,并表示谢意本人完全意识到本声明的法律结果由本人承担7:学位论文作者签名:>15年

3、月^日学位论文版权使用授权书论文本学位论文作者完全了解学校有关保留、使用学位、复的规定,同意子版学校保留并向国家有关部口或机构送交学位论文的原件印件和电,允许学位论文被查阅和借阅。本人授权迂宁大学可将本缩学位论文的全部或部分内容编入有关数据库进行检索,可采用影印、盘印版或扫描等复制手段保存和汇编学位论文。同时授权中国学术期刊(光)务电子杂志社将本学位论文收录到《中国博±学位论文全文数据库》和《服中国优。学秀校硕须±按学照位授论权文对全学文位数论据文库进》行并通过网络向社会公众提供信息管理,不得

4、超越授权对学、位论文进行保任密意处理。"(),在年后解密适用本授权书。(保密:请在括号V"内划授权人)签名:指导教师签名日期:年/I月文日日期;广年//月3日辽宁大学硕士专业学位论文民间故事在对外汉语教学中的应用研究——以听说课为例TheApplicationResearchonFolktalesinTeachingChineseasaForeignLanguage―TakingAural-OralLessonsasexamples作者:李璐娜指导教师:李媚乐副教授专业:汉语国际教育专业方向:对外汉语

5、教学答辩日期:2015年11月7日二○一五年十月·中国沈阳II摘要民间故事作为文化体裁之一,是民间文化的综合表现,是民间智慧、艺术、知识的混合体,它折射出民众生活的镜像并孕育出了众多高雅艺术。民间故事的内容既立足现实,又富于想象;民间故事的情节生动活泼,情节紧凑完整;民间故事的语言贴近生活,通俗易懂,又具音韵节奏的和谐之美……。作为一名对外汉语教育者,笔者希望通过对这种语言艺术形式的研究和运用,使其在对外汉语教学中释放魅力与光彩。笔者试图以语言学与应用语言学理论、故事学理论和心理学理论为理论基础,从理论与实践相结合的角度出发,把

6、与语言教学相关的教学法作为主要切入点做了一系列理论性研究,论证和挖掘民间故事在对外汉语教学中的可行性和运用价值,为后文的写作奠定了理论基础。此后,笔者参考了大量的关于第二语言教学法的相关书籍,并联系对外汉语的听说课的实际课堂教学,结合对在校留学生的调查问卷,把民间故事在对外汉语课堂教学中的实践探索分为民间故事选择,民间故事的分析以及民间故事在课堂教学中的运用这三个方面,并进行了相关研究和思考,最后在实践中进行反思,对民间故事运用于语言教学的实践工作提出了自己的运用策略,以满足对外汉语教学者利用民间故事进行实际教学的需要。关键词:

7、民间故事对外汉语教学听说课IVABSTRACTFolktale,beingoneoftheculturalgenre,isthecomprehensivemanifestationoffolkculture,themixtureoffolkwisdom,artandknowledge,theepitomeofpeople'sdailylife,andalsothesourceofeveryhighart.Itisbothgroundedinrealityandimaginative;Itislivelybutalsowithde

8、nseandintegrateplots;itslanguageiseasytounderstandandclosetothelifewhilefullofharmoniousbeautyonsoundandrhythm.BeinganeducatorofTea

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