浙江省嘉兴市2018年中考社会思品真题试题（含答案）

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1、浙江省嘉兴市2018年中考社会思品真题试题考生须知：1.全卷满分70分，考试时间100分钟。全卷采用开卷形式，但不能交流材料和讨论问题。2.卷Ⅰ必考部分满分50分；卷Ⅱ选考部分满分20分，分AB二组，每组2题，考生在每组中任选1题作答。卷Ⅰ必考部分和卷Ⅱ选考部分的答案必须全部涂、写在答题纸相应的位置上。卷Ⅰ（必考部分）一、选择题（本题有26小题，每小题1分，共26分。请选出各题中一个最符合题意的正确选项，不选、多选、错选，均不给分）1.《中华人民共和国环境保护税法》自2018年1月1日起施行。国务院决定，环境保护税全部作为▲收入。A.地方

2、B.中央C.个人D.企业2.2018年2月26日，世界▲大会在巴塞罗那开幕，来自全世界的2300多家企业发布和展示了最新的通信产品和技术。A.互联网B.移动通信C.通信装备D.网络技术读世界局部区域图（图1），完成3-4题。3.关于图中甲乙两地的气候，描述正确的是A.两地全年均为高温多雨B.两地均为热带沙漠气候C.甲地终年炎热干燥，乙地夏季高温少雨D.甲地终年温暖湿润，乙地冬季温和多雨4.图中所示区域①地跨亚、非、欧三大洲②居民大多为黄色人种③直接濒临红海、大西洋④居民多信奉伊斯兰教2A.①②B.③④C.②③D.①④5.读图2，关于该河流

3、各河段水文特征的描述（表1），正确的是A.①③B.①④C.②③D.②④6.汉武帝元封六年，“初置刺史部十三州。”这一时期刺史主要负责①②图2③④图1河段水文特征①水力资源丰富②河道宽阔，水量最大③含沙量非常大④“地上河”，流速急表12A.行政事务B.军事管理C.监察事务D.财政管理社会·思品试卷（JX）第1页（共6页）27.青花瓷是瓷器名品。其底色是蒙古人崇尚的白色；青蓝色花纹受伊斯兰文化影响；制作花纹的颜料“钴蓝”由波斯商人带来；它的花纹既有汉人推崇的梅兰竹菊、蒙古人喜欢的牡丹、芍药，也有西亚文化的葡萄藤。青花瓷的这些特性表明

4、A.中华文明对世界文明作出了巨大贡献B.中华文明和世界文明是相互影响的C.中华文明长期处于世界文明发展前列D.中华文明是经久不衰、绵延不断的8.为了“取资洋人长技”，李鸿章满怀热情地投入了一场自强运动。这场运动是A.维新变法B.洋务运动C.立宪运动D.保路运动9.为祭拜宙斯，前8世纪起，古希腊人每四年举行一次赛会。这种赛会流传至今，被称为A.娱神会B.赛神会C.奥运会D.全运会10.罗伯特·李将军的塑像曾遍布美国。但在一次战争后，有人主张拆除这些塑像，认为它们是奴隶制和白人至上主义的象征。这次战争最有可能是A.北美独立战争B.第二次鸦片战

5、争C.八国联军侵华战争D.美国南北战争11.图3中甲地发生的战役A.宣告了德国闪电战破产B.成为二战的重要转折点C.标志着欧洲战事的结束D.标志着二战的全面爆发12.某中学生的学习笔记有“转战陕北”“跃进大别山”“渡江战役”等关键词。据此判断，她学习的专题是A.国民革命B.十年内战C.抗日战争D.解放战争13.“我们不出兵，让敌人压至鸭绿江边……首先对东北不利，整个东北边防军将被吸引住，南满电力将被控制。”此话表明中国人民志愿军出兵朝鲜的原因是图3苏德战争形势图A.促进朝鲜统一B.提升中国的国际地位2C.为了保家卫国D.防止朝鲜战争的爆发

6、14.图4漫画给我们的启示是①与别人竞争时，不忘合作②只有竞争才能超越别人③适度竞争能帮助我们进步④与别人合作需牺牲自我A.①②B.②④C.③④D.①③15.霍金，著名科学家。21岁患上不治之症，最后全身瘫痪。你是我的对手,我要超过你!与你讨论学习，我的进步很快!2但他并未消沉，他说：“我的目标很简单，就是把宇宙弄个图4明白。”这说明他①树立正确的人生目标来应对挫折②勇敢面对挫折，积极挑战自我③通过合理宣泄法来缓解生活压力④通过多种途径，正确认识自我A.①②B.①③C.②④D.③④16.中学生陈某经常彻夜上网玩游戏，导致精神萎靡。后在

7、老师帮助下，摆脱了游戏的诱惑，利用网络学习网页制作，并在市比赛中获得二等奖。这启示我们A.网络交往扩大了我们生活空间B.网络信息良莠不齐，学生不应上网C.网络是把双刃剑，要合理利用D.遵守上网道德，加强安全防范意识社会·思品试卷（JX）第2页（共6页）217.走进乌镇景区任意一家农宿，都可看到一份特色菜单，不单标明了价格，还标出了配料和重量。这一做法维护了消费者的A.知情权B.安全权C.获得教育权D.依法求偿权18.《最高人民法院关于公布失信被执行人名单信息的若干规定》第四条：“被执行人为未成年人的，人民法院不得将其纳入失信被执行人名单。

8、”这条规定A.增强了未成年人自我保护意识B.体现了对未成年人的社会保护C.增强了未成年人诚实守信意识D.体现了对未成年人的司法保护19.浙江援疆干部积极参与“民族一家亲”活动，带头与当地少数民