基于任务型教学法的初级汉语综合课教学设计——以泰国皇太后大学师范汉语专业为例

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1、中山大学硕士学位论文基于任务型教学法的初级汉语综合课教学设计以泰国皇太后大学师范汉语专业为例专业名称：汉语国际教育作者姓名：林财利指导教师：李海鸥基于任务型教学法的初级汉语综合课教学设计——以泰国皇太后大学师范汉语专业为例InstructionalDesignofPrimaryComprehensiveChineseCourseBaseonTask-BasedApproach——TakingTheTeachingChineseLanguagemajorofMaeFahLuangUniversityasanExample专业：汉语国

2、际教育硕士申请人：林财利导师：李海鸥副教授答辩委员会成员：主席（签名）：委员（签名）：论文原创性声明内容：本人郑重声明：所呈交的学位论文，是本人在导师的指导下，独立进行研究工作所取得的成果。除文中已经注明引用的内容外，本论文不包含任何其他个人或集体已经发表或撰写过的作品成果。对本文的研究作出重要贡献的个人和集体，均已在文中以明确方式标明。本人完全意识到本声明的法律结果由本人承担。学位论文作者签名：日期：年月日基于任务型教学法的初级汉语综合课教学设计——以泰国皇太后大学师范汉语专业为例专业：汉语国际教育硕士硕士生：林财利指导教师：李海鸥副教授摘

3、要本文基于任务型教学法，针对泰国本土大学的汉语初级综合课课堂教学进行设计以探寻适合初级汉语综合课的教学方法，找出对泰国学生有效的教学法，充实对外汉语教学研究。本文使用调查问卷形式研究任务型教学法在初级综合课的应用效果，并使用SPSS统计调查结果。通过本次教学设计来验证任务型教学法可以提高学生的学习兴趣，在提高语言能力及语言交际方面有积极意义，是对泰国学生有效的教学法之一。论文共分为五部分：第一部分是绪论，论述了选题缘起、本文采用的研究方法、研究思路及本文的创新点；第二部分是理论基础与文献综述，论述了本教学设计的理论基础及研究现状；第三部分是本

4、教学设计的相关背景及总体安排；第四部分是任务型教学法对初级汉语综合课的课堂教学设计及实施；第五部分是本教学设计的反馈与思考。关键词：任务型教学法，初级综合课，教学设计IInstructionalDesignofPrimaryComprehensiveChineseCourseBaseonTask-BasedApproach——TakingTheTeachingChineseLanguagemajorofMaeFahLuangUniversityasanExampleMajor:TeachingChineseasaSecondLanguageN

5、ame:Mr.ThanonPhunsapphaisanSupervisor:AssociateProfessorLiHai’ouAbstractThisarticleisbasedonthetask-basedapproach,isaimattheclassroomteachingoftheelementaryChineseintegratedcurriculumofThailandlocaluniversity,devotingtofindamethodwhichistrulyappropriateforteachingelementary

6、Chinese,enrichingtheresearchofteachingChineseasaforeignlanguage,findingausefulteachingmethodologyfortheThaistudents.Thisarticleusedquestionnairesandinterviewstostudytheeffectoftask-basedapproachontheelementaryintegratedcurriculums,anddisposaldatawithSPSS.Bymeansofthisinstru

7、ctionaldesigntoprovethattask-basedapproachcouldimprovetheinterestofstudents,existingpositivemeaningofabilityoflanguagesandcommunication,isoneofthemostusefulmethodsfortheThaistudents.Thisthesisisdividedintofiveparts:Thisfirstpartisintroduction,expoundedthereasonofchoosingthi

8、stopic,theresearchmethod,thoughtandinnovationpointofthisarticle.Thesecondpartisthe