基于交互式电子白板的初中数学教学设计研究

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1、．—■．Ｖ审节．Ｖ．■ｉ．ｊｉ＾Ｖ、、．．．Ｖｉ分类号绩级编号１０７３６ｕＤＣ巧ｊＵｆ據攀硕±学位论文基于交互式电子白板的寺初中数学教学设计研究哪研巧生魅名：李自青．．，作補；指导教师姓名、职称：王了君副教惊？＇：知若读；专业名称教育巧术學研巧方向：；信息化教堂巧汁：ｉ二〇－六年五月－ｍＩ．．．分类号密级UDC编号10736硕士学位论文基于交互式电子白板的初中数学教学设计研究研究生姓名：李自青指导教师姓名、职称：王文君副

2、教授专业名称：教育技术学研究方向：信息化教学设计二〇一六年五月ResearchonjuniorhighschoolmathematicsteachersteachingdesignbasedonInteractiveWhiteboard西北师范大学研究生学位论文作者信息论文题目基于交互式电子白板的初中数学教学设计研究姓名李自青学号2013201631专业名称教育技术学答辩日期2016.5.24联系电话E-mail通信地址(邮编)：备注：目录图目录....................................................

3、......I表目录.........................................................II摘要..........................................................IVABSTRACT......................................................V1引言..........................................................11.1研究背景..............

4、...................................11.1.1教师专业发展的诉求........................................11.1.2教师教学设计能力的重要性..................................11.1.3教师培训中存在的问题......................................21.2问题的提出..................................................22概念界定及研究综述...........

5、..................................42.1相关概念界定................................................42.1.1交互式电子白板............................................42.1.2教学设计................................................................................................42.1.3基于交互式电子白板的教学设计..

6、............................52.2研究综述.....................................................52.2.1交互式电子白板的研究现状...................................52.2.2教学设计的研究现状.........................................83研究设计.....................................................123.1研究目的...........

7、........................................123.2研究意义...................................................133.3研究内容...................................................133.4研究思路...................................................143.5研究方法................................................

8、...154基于交互式电子白板的初中数学教学设计现状调查...................184.1初中数学教师教学设