数字媒体专业的项目化教学研究——以《maya》教学为例

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时间:2019-03-17

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1、■;■学燃i号10394图书分类号学号72013388?密级@巧走師托大爭非全日制学术学位研究生硕壬学位论文数字媒体专业的项目化教学研究一 ̄《Maya》教学为例ResearchonProjectOrientedTeachingof""DigitalMediaSpecialtyTakingMayaasanExample姜江学科专业:教育经济与管理研巧方向:教育信息化指导教师:杨宁副教授申请学位级别:硕±学化论文提交日期:年月日论文评阅人:论文答辩日期:年月日答辩委员会主

2、席:学位授予单位:福建师范大学学化授予日期:年月日年月中文摘要数字媒体艺术专业培养既懂技术又懂艺术、能利用计算机新的媒体设计工具进行艺术作品的设计和创作的复合型应用设计人才。近年来,W影视动画产业、移动应用产业为代表的新媒体产业群离速发展,人才的缺口越来越大,W当前髙校数字媒体专业教育现状来说仍无法满足市场对毕业生数量与质量的要求,甚至出现了罕见的企业持续缺少用人,而毕业生找不到工作的尴尬局面。如何寫效的培养行业需求的数字媒体专业应用型人才已经成为其进行课程教学改革的重要问题。在国家大,并力提倡应用型人才培养的号召下,许多应用类相关的专

3、业己经在进行教学改革一。取得了定的成果,其中项目化教学被许多院校的课改所采用本文根据数字媒体。,专业的实际情况,结合《Maya》课程特点将项肖化教学引入到课堂中、本次研究在前人研究的基础上,主要采用文献研巧法、问卷调查法、访谈法。观察法其次,通过调查、行动研究法。首先笔者阐述项目化教学的相关理论基础总结其特点及不足,结。最后在项目化教学的理论指导下数字媒体专业教学现状,合数字媒体专业的实际情况,W《Maya》课程为研究主体,在该课程的教学过程中探索运用项目化教学,形成项目化教学在数字媒体专业课程中的。通过实践和调研应用规范,帮助数字媒体专业进巧更为有效的教学和课

4、程改革。关键词:项目化教学,数字媒体专业,MayaIAbs化actThecultivationofcompoundtalentsandcreativedesinalicationdesignunderstandgppbothtechnoloandartcanus;enewmediaartcomuterdesinU)〇lsofdiitalmediaartgy,pggmaor.Withtherapiddevelopmentofdigitalmediaindustry,thedemandincreas

5、ed,butjthecurrentsituationoftheprofessionaleducatio打ofuniversity姐gitalmediaarestillunable化meettherequireme打tsoftheuantitandualitofthemarketforraduatesqyqyg,evenararebusinesscontinuedlackofeoleandtheraduatescannotfindworkinthe,ppgembarrassingsituati

6、on.Diitalmediarofessionalaliedtalentscultivationindustrgpppyneedshowtoefficientlyhasbecometheimportantproblemoftfieteachingcurriculum.Incountriesstronglyadvocatedthecultivationofappliedtalentsofthecall,manycollegesandunive巧itiesin化ereformofteaching,roec

7、tteachinracticehasbeenappliedinpjgpdifferentcourses.Accordingtotheactualsituationindigitalmediacombinedwith,"a**caMahracteristicsoftiiecourseteachintheroectintotheclassroom.y,gpj

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