当代大学生法律意识缺失及培养问题研究

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1、分类号:C193单位代码:10193密级:公开学号:20130651硕士学位论文当代大学生法律意识缺失及培养问题研究ResearchonthelackoflegalconsciousnessandcultivationofContemporaryCollegeStudents作者姓名:王诗齐学位类别:法学硕士专业名称:思想政治教育研究方向:思想政治教育研究所在学院:马克思主义学院指导教师:于永坤二零一六年四月摘要全面提升大学生法律意识是提高大学生综合素质的重要内容,历来受到党和政府的高度重视,它不仅直接关系到社会主义法治建设的成败,而且对于完善市场经济,加

2、强两个文明建设,保障大学生自身全面发展都具有重要的现实意义。因此,全面提升大学生的法律意识不仅十分必要,而且十分重要。本文首先从大学生法律意识培养的基础理论入手,分析了当代大学生法律意识培养的特点,总结了大学生法律意识培养的基本经验。即大学生法律意识具有层次性、矛盾性、发展性和不平衡性。多年来,大学生法律意识越来越受到重视,学生自身的法律意识也在逐步增强,相关理论成果也在逐步深化。但毋庸置疑,当代大学生法律意识缺失也不是偶然现象,主要表现在法律信仰缺失,法律意识淡漠,法律认知偏差。究其原因不仅源于社会环境因素,更离不开学校和家庭的因素,还与学生自身因素密不可分。

3、因此,找准“病源”,“对症下药”才是根本之法。加强大学生法律意识培养不仅需要掌握基本的方法,更应该采取切实可行的路径。在大学生法律意识培养的方法方面,要把法制教育与道德教育相结合,把显性教育与隐性教育相结合,把案例教育与自主研讨相结合。在路径选择方面,既要营造良好的社会法制环境,还要发挥高校在大学生法律意识培养方面的主导作用。既要调动家庭在大学生法律意识培养方面的参与意识,还要发挥大学生在法律意识培养方面的主体自觉。因此说,加强大学生法律意识培养是一个系统工程,需要全社会共同努力和共同参与。关键词:法律意识,法律信仰,法律认知,法制教育,法制环境IAbstrac

4、tCollegestudentsarethefutureofthemotherland,butalsothehopeofthemotherland.ThegreatcauseofsocialismwithChinesecharacteristicsneedandsuccessor,fullycompletedthegrandgoalofwell-offsocietyneedsmoreyoungbloodtopaytheiryouth.Itisduetothecollegestudentstoshoulderthehistoricalmissionofgreat,

5、socomprehensivelyimprovethequalityofcollegestudentsistheexpectationsofthepeople,looktothehistory.Comprehensivelyimprovingcollegestudents'legalconsciousnessisimportantcontentofimprovingthecomprehensivequalityofcollegestudents,hasalwaysbeenattachedgreatimportancetothepartyandthegovernm

6、ent.Itisnotonlydirectlyrelatedtothesuccessorfailureofthesocialistconstructionoftheruleoflaw,butalsotoperfectmarketeconomy,strengtheningtheconstructionoftwocivilizations,protectionofuniversitystudents'all-rounddevelopmenthasimportantpracticalsignificance.Therefore,itisverynecessaryand

7、importanttoenhancecollegestudents'legalconsciousness.Firstlyfromthelegalconsciousnessofcollegestudentscultivatethebasictheoryofanalysisofthecharacteristicsofthecultivationofthelegalconsciousnessofcontemporarycollegestudents,summedupthebasicexperienceofthecultivationofCollegeStudents'

8、legalconscio

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