小海子镇中心小学教师基本功比赛方案

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1、高新区庆安小学2010年假期教师基本功比赛方案　 　一、指导思想　　通过比赛展现我校教师风采，检验教师教学基本功，促进教师积极主动地提高自身的教学基本功，常练常新，并把以基础教育课程改革内容为重点的教学基本功训练推向深入，从而提高广大教师的教学技能水平和教学能力，促使一批师德修养好、教学能力强的骨干教师脱颖而出。　　二、比赛时间　　　2010年8月29日　　　三、比赛地点　　二楼、三楼和四楼共9间教室（进大门右侧）四、比赛组委机构：　　1、领导小组：组长：高万群　　小组负责成员：　　一组负责人：徐义英　　二组负责人：赖洲华　　三组负责人：黄锦

2、霞　　四组负责人：曾林芳　　2、评委小组：高万群汤治杨雪峰王松林冉美琳　　（小组负责成员领取毛笔所用墨汁和宣纸、钢笔字和简笔画纸张、粉笔）　　五、比赛项目内容　　钢笔字占25%（不少于100字），粉笔字占35%（不少于28字），毛笔字占20%（不少于56字）简笔画占20%（5种水果或蔬菜，5种动物或建筑，5种家具或电器）　　六、参赛对象及名额　　在校在职的45岁及以下教师（未参与本次活动的教师可走动参观学习）　　七、比赛办法与要求　　三笔字　　1、基本要求：　　①采取抽取命题内容、统一比赛时间的现场比赛方式；　　②书写的字体统一规定为楷书字体

3、　　③参赛选手自带钢笔，其他用品由学校提供。　　④钢笔比赛用纸确定为A4开纸张。　　⑤书写格式：横写或竖写不限。　　⑥要求书写正确，不能有错字别字、不规范的简化字或漏字。 　　2、评分标准：　　2010庆安小学教师基本功“三笔字”比赛评分表　　参赛教师姓名             　　钢笔字　　评　分　标　准　　指标　　分数　　实际　　得分　　1、书写规范，笔画清楚到位，无错别字、繁体字等。　　7分　　 　　2、间架结构合理，笔画流畅，分布匀称。　　7分　　 　　3、章法自然，整体感观舒适，字形大小适中。　　5分　　 　　4、卷面整洁、美观，

4、无涂改。　　3分　　 　　5、书写内容完整，在规定时间内完成比赛。　　3分　　 　　评委签名　　 　　总分　　　 　　 　　 　　 　　 　粉笔字　　评　分　标　准　　指标　　分数　　实际　　得分　　1、书写规范，笔画清楚到位，无错别字、繁体字等。　　10分　　 　　2、间架结构合理，笔画流畅，分布匀称。　　10分　　 　　3、章法自然，整体感观舒适，字形大小适中。　　5分　　 　　4、书写整洁、美观，无涂改。　　5分　　 　　5、书写内容完整，在规定时间内完成比赛。　　5分　　 　　评委签名　　 　　总分　　　 　　 　　 　　 　　 　　

5、 　毛笔字　　评　分　标　准　　指标　　分数　　实际　　得分　　1、书写规范，笔画清楚到位，无错别字、繁体字等。　　6分　　 　　2、间架结构合理，笔画流畅，分布匀称。　　6分　　 　　3、章法自然，整体感观舒适，字形大小适中。　　6分　　 　　4、卷面整洁、美观，无涂改。　　1分　　 　　5、书写内容完整，在规定时间内完成比赛。　　1分　　 　　评委签名　　 　　总分　　　 　　 　　 　　 　　 　简 笔 画　　1、要求　　简笔画统一使用8开纸，可以用美工画笔、铅笔、毛笔、钢笔等作画，但只能以线条的形式来描绘，不能上任何的底色。　　2、评

6、分标准：　　2010庆安小学教师基本功“简笔画”比赛评分表　　参赛教师姓名             　　评价　　指标　　评  价  要  点　　指标　　分数　　实际　　得分　　整体美感　　1、内容健康向上。（1分）　　8分　　 　　2、画面整洁。（2分）　　3、布局合理科学、美观。（5分）　　创作状态　　1、线条流畅，无涂改迹象。（6分）　　12分　　 　　2、画质鲜活逼真。（6分）　　评委签名　　 　　总 分　　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　评分办法：所有比赛项目，由评委给每一位参赛选手评分，去掉最高分和最低分后得出

7、的平均分即为该选手该项目的成绩。　　八、奖励　　比赛结束，评委按比赛总成绩高低确定获奖名单及获奖等级。　　　 　附1：庆安小学三笔一画检测名单　　一组：负责人：徐义英　　汤治沈敏严洁王海燕李玉杨帆　　　 　二组：负责人：赖洲华　　朱静张淑琼杨雪峰李莉娟刘艺丽叶家秀　　三组：负责人：黄锦霞　　王松林汪家吉代碧玲冉美玲赵颖肖晓　　　 　四组：负责人：曾林芳　　陈瑶邓黎黎侯文婷陈硕曾中春葛琳　　附二：三笔一画总分表　　附三：可参考以下内容或自拟　　虞美人·李煜　　春花秋月何时了，往事知多少。小楼昨夜又东风，故国不堪回首月明中。　　雕阑玉砌应犹在，只

8、是朱颜改。问君能有几多愁，恰是一江春水向东流。　　沁园春长沙毛泽东　　　　独立寒秋，湘江北去，橘子洲头。看万山红遍，层林尽染；漫江碧透，百舸争流。鹰击长空，鱼翔浅底