微观经济学教案2

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1、《微观经济学》教案授课时间2016年3月7-10E]课次2、3授课方式（请打J）课时理论课讨论课口实验课口习题课口其他口安排4授课题口（教学章、节或主题人第二章需求和供给曲线概述以及有关的基本概念教学目的与要求：本章是微观经济学的基础，通过本章的教学，学纶必须熟练掌握与需求、供给、市场均衡等相关的概念和理论，正确理解需求量和需求的变动、供给量和供给变动的关系教学重点及难点：1、需求量的变动和需求的变动2、供给量的变动和供给的变动3、供求曲线的共同作用作业、讨论题、思考题：1、什么叫理性人假设?2、导致需求曲线移动的主要原因冇哪些？课后小结：下节课预习重点：第五节需求弹性

2、和供给弹性参考文献：高鸿业《微观经济学》，中国人民大学出版社，2007版平狄克，鲁宾费尔德:《微观经济学》，中国人民大学出版社，2009版。保罗•萨缪尔森，威廉•诺徳豪斯《微观经济学》，人民邮电出版社，2012版。第1页课吋分配教学内容方法及手段2课时（讲述）第一节微观经济学的特点一、微观经济学的研究对象微观经济学的研究对象是个体经济单位。个体经济单位指单个消费者、单个生产者和单个市场等。微观经济学对个体经济单位的研究，首先分析单个消费者和单个生产者的经济行为，然后分析单个市场的价格决定，最后分析所有单个市场的价格的同时决定。二、微观经济学的一个基本假设条件在微观经济学

3、屮，对每个经济问题的研究都是在一定的假设条件下进行的。其中，一个所冇经济理论均具备的假设条件是“合乎理性的人”的假设条件。它假定在经济活动中，人们总是在利己的动机卞，力图以最小的代价去换収最大的利益。三、对微观经济学的鸟瞰利用图2-1诠释在完全竞争市场经济条件下的单个消费者和单个生产者各自追求自身最大经济利益的经济行为，如何通过产品市场和生产要索市场的供求关系联系起来，以及单个市场供求相等的均衡状态。在此基础上，微观经济学进-步说明在所有单个市场的资源配置，以及为克服资本主义现实经济中的“市场失灵”所制定和执行的微观经济政策。第二节盂求曲线一、需求函数一种商品的需求是指

4、消费者在一定时期内在各种可能的价格下愿意而且能够购买的该商品的数量。一种商品的需求数量是由多种因素决定的。假定仅分析一种商品的价格变化对该商品的需求数量的影响，则可以建立盂求函数：Q（l=/〔P）其中Qd和P分别表示商品的需求屋和价格。二、需求表和需求曲线商品的需求表是某商品的各种价格和相应的需求数量的数字序列表。把需求表里的数字序列用曲线形式表示出来就是需求曲线。线性盂求函数的通常形式为：Qd=a-pP其屮，匕、0为常数，且Q、0>o。需求表和需求曲线一般都表示商品的价格和需求数量成反方向的变动，也就是说，需求曲线是向右下方倾斜的。第三节供给曲线一、供给函数一种商品的

5、供给是指牛产者在一定的时期内在各种可能的价格卜•愿意而且能够提供出伟的该商品的数量。1•板书2•举例3•提问4讨论5.演示6.讲授课时分配教学内容方法及手段一种商品的供给数量取决于多种因素的影响。假定仅分析一种商品的价格变化对该商品的供给数量的影响，则可以建立供给函数：=其中e和P分别表示商品的供给量和价格。二、供给表和供给曲线商品的供给表是某商品的各种价格和相应的供给数量的数字序列表。把供给表里的数字序列用曲线形式表示出来就是供给曲线。线性供给函数的通常形式为：0二一5+广匚其中，5、7为常数，且八/>0o供给表和供给曲线一般都表示商品的价格和供给数量成同方向的变动,

6、也就是说，供给曲线是向右上方倾斜的。第四节供求曲线的共同作用一、均衡的含义均衡的最一般的意义是指经济事物屮有关的变量在-淀条件的相互作川下所达到的一种相对静止的状态。市场均衡可以分为局部均衡和一般均衡。在一个经济社会中，单个或一部分市场的均衡被称为局部均衡，所有市场的均衡被称为一般均衡。二、均衡价格的决定一种商品的市场需求量和市场供给量相等时的价格为该商品的均衡价格。在几何图形中，一种商品的市场需求曲线和市场供给曲线的相交点被称为该商品市场的均衡点，均衡点上的价格和数量分别为均衡价格和均衡数量。如图2-2所示：图屮需求Illi线D和供给

7、11

8、线S相交于E点，E点为均衡

9、点，相应的均衡价格为P,均衡数量为Qo1.板书2•举例3.提问4讨论5•演示6.讲授商品的均衡价格表现为商品市场上需求和供给这两种相反力最的共同作用的结果，它是在市场的供求力量的白发调节卜•形成的。三、均衡价格的变动盂求的变动和供给的变动都会使均衡价格和均衡数量发生变化。盂求的变动是指除某种商品价格以外的其它因素变动所引起的该商品的需求数量的课时分配教学内容方法及手段2课时变动。在几何图形中，需求的变动表现为需求曲线的位置发生移动。供给的变动是指除某商品的价格以外的其它因素变动所引起的该商品的供给数量的变动。在儿何图形中，供给的变动表现为