2015年蓝翔实验学校歌唱比赛策划书

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1、2O15年陵水蓝翔实验学校校园歌唱比赛策划书总策划:陵水蓝翔实验学校英语组主办单位:陵水蓝翔实验学校承办单位:陵水蓝翔实验学校英语组一、比赛主题歌唱青春,展现活力,展现个性,唱响蓝翔二、比赛意义为发掘教师表演才能,丰富蓝翔校园生活,让教师的个性得到展示,体现多方面的才能。希望通过校园歌唱比赛展现自我风采,激扬青春之歌。三、比赛思路(1)比赛对象:全体在校教师,比赛选手要求喜爱歌唱,对音乐有浓厚的兴趣,选手还应具有自信、积极的精神风貌。(2)从不同的角度展现出教师的风貌,大胆创新,让自己成为亮点,用自己的歌喉唱出自我,唱出一片新天地。(3)比赛的格调

2、应鲜明,有蓬勃的激情,创新的思想,艺术性与表演性相结合,提高艺术水平的同时,也实现了娱乐大众的效果。(4)比赛还将邀请到特邀嘉宾—贺校登场,活跃气氛的同时,使比赛气氛达到高潮。四、比赛时间及地点(1)比赛时间:2015年4月22日18:15-18:50(2)比赛地点:蓝翔实验学校多媒体五、比赛流程(一)赛前准备:邀请学校领导、相关教师当评委。(二)比赛流程:(1)特邀嘉宾开场助兴。(5分钟)(2)司仪介绍嘉宾名单,并宣布比赛开始(3分钟)比赛流程(3)第一轮4个选手依次演绎自选歌曲(每名选手可以有20-30秒的歌曲感言)。(20分钟)(4)4名选手

3、进行才艺表演。(时间不限)(5)助兴节目,邀请老师嘉宾进行献唱。(5分钟)(6)第二轮4名选手依次演绎一首自选歌曲。每位选手演唱后进行小段访问,每段访问1分钟以内(25分钟)(7)邀请老师嘉宾进行评述。(5分钟)(8)进行颁奖。(5分钟)(最佳台风奖、最佳演绎奖、最具潜质奖、特别创意奖)(9)选手大合唱谢幕,进行清场。(5分钟)六、歌曲说明:(一)评分标准(10分制)(1)嗓音条件好,声音舒服、自然、圆润,无唱法上的毛病(2)(2)音准、节奏、音乐理解能力等,综合音乐感觉好,即有较强的理解表现能力,能深入歌曲的内容(2)(3)歌曲选择适当,演唱完整

4、、熟练,并有一定的技能技巧(2)(4)精神饱满,竞技状态和临场发挥良好(1)(5)与歌曲伴奏配合默契(1)(6)服装化妆情况,形象及穿着的服装要整洁(1)(7)吐字清楚(1)(8)认为最具台风、最具潜质、最佳演泽、特别创意处打上“√”(二)比赛奖项:一等奖、二等奖、三等奖各一名。七、工作安排(一)前期工作(4月20日-21日)(主要完成活动宣传的落实、选手名单、司仪和特邀助兴嘉宾、舞台背景的确定)(1)开始进行司仪选拔,选拔主持人:由同学或老师推荐或通过观察,择优选拔,现象气质佳,表达能力、组织能力、应变能力和责任心都强的学生,主持人用语必须经过审

5、查,并确定司仪稿,演讲稿。(2)展开前期宣传活动,学校制作海报和横幅,并在公布栏张贴。(二)中期工作(4月21日-22日)(主要完成复赛选拔、筹备决赛所需的相关资源)(1)邀请老师嘉宾参与复赛选拔的评分。(2)筹备决赛所需物品、设施(包括租借和购置)(3)决赛助兴节目:邀请老师嘉宾献唱;院舞蹈队、院街舞队表演。(4)准备符合活动主题的朗诵稿、大合唱歌曲。(三)后期工作(4月22日)(1)每位参赛歌手确定好参赛歌曲后,与其进行联系,收齐音源,并确定所需道具,伴舞人数,歌曲时间长短,灯光要求等。(2)展开彩排,所有选手均要进行彩排,彩排后对其中出现的问

6、题修正;了解所需要的道具,灯光,参赛歌手及表演嘉宾的需要,并进行登记,保证活动顺利开展。(3)彩排时确定音源无误,广播站检测所有音源。(4)布置决赛场地,合理编排好场地的座位,准备好灯光设备及音响设备,并检测无误。赛前半天布置好会场,用气球、拉花、海报布置。八、比赛安排(1)会场布置负责部门:(协作做好决赛当晚的后勤保障工作,会场布置人员须参加一切有关晚会的服务性工作)(2)司仪选拔与司仪稿负责部门:(3)音源播放负责部门:广播站(4)后场,催场,灯光,道具负责部门:(5)会场纪律维持负责部门:(6)决赛的拍摄及后期宣传负责部门:(7)结束后清场的

7、负责部门:九、紧急方案(一)停电应急方案(1)若比赛前停电,比赛最多推迟1小时即19:00举行,此间观众自由处理自己的时间;如果19:00仍没有正常供电,则由司仪宣布比赛改天举行。(2)在比赛前半部分之间停电超过15分钟,则由司仪宣布比赛改天重新举行;若在决赛后半部分停电超过15分钟,则由司仪宣布比赛闭幕。(3)在停电期间,由会场负责人负责选手的组织与服装道具的看管工作;由公关礼仪组负责老师及嘉宾的服务工作;由机动组负责现场秩序的维持;由舞台组负责舞台、音响设备、灯光设备等得看管。(二)其它应急情况发生时,由机动组人员处理。陵水蓝翔实验学校英语组二

8、〇一五年四月十六日

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