杨前林暑期教师集训工作总结

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1、暑期教师集训工作总结杨前林一、领导重视，率先垂范，努力提高认识我校在8月20-26El进行了为期两周的暑期教师集训，成立了以校长为组长的教师集训工作领导小组，明确专人负责此项工作，专门召开校办会，研究落实培训E1程安排、培训内容等事宜，并根据要求制定周密而详实的培训工作方案，做到早安排、早落实，定时间、定人员、定内容、定地点，为提高培训效率奠定了坚实的基础。学校领导能带头参加教师集训，做好学习记录，教师学习笔记达到3000字以上。二、制度保证，强化管理，全力培训到位为保证培训质量，制定了严格的考勤、考核、考绩制度，集中学习期间按时点签到，对教师培训情况认真记载。坚持

2、集中培训与个人自学相结合，对教师学习笔记提出明确要求，从记录字数、学习心得篇数等方面作出具体规定，从抽查情况看，绝人多数同志学习记录详实、具体。注重过程性考核工作，定期不定期抽查教师的学习记录，组织教师进行相关知识笔试。将暑期校本培训考勤、考核情况作为教师评优晋级和岗位津贴分配的重要依据。并将暑期校本培训情况反馈表入教师业务档案。三、内容丰富，形式多样，确保培训质量通过本次学习活动使我深深的认识到教师作为“人类灵魂的工程师”，对于孩子们的成长和成才的重要作用。也为我们当代的人民教师应该如何教育学生，如何树立教师风范，为人师表指明了方向。也为当代教师的口我发展提出了更

3、高的标准和要求。作为年轻教师，在这几年的教师生涯屮，我已经意识到了教师教书育人的艰难，时代不同了，教师的思想也要随之改变。新的时代新的要求，社会、家长、学生对老师的要求都更高了，国家、社会对当代教师的标准也更高了。作为新时代的年轻教师应该不断提高自身素质，包括基本教学素质和思想道德素质，真正起到言传身教的重要作用。学生都愿意与有责任感、有修养、有道德的教师交往。因此作为教师，当然也愿意自己的学生都能成为有责任感、有修养、有道德的时代新人。所以，要做一个让教师和学生都愿意接近的教师，本身就应当是一个有责任感、有修养、有道德的人。学生在学校里学习，既受同学的影响也受教师

4、的影响，而主要是受教师的影响，学生愿意接近的教师，比学生不愿意接近的教师，对学生的影响要大。因此作为教师，要不断的学习和修炼打磨自己，不断提升自己的专业素质，提升自己的业务能力，只有让自己的言行能够真止的影响到班级中的每一位学生，把学生培养成能够适应和融合社会的人，让学生在学习到科学文化知识的同时，拥有健全的人格。新时期我们应该将传统教育时代所形成的一些优良的师德继续发扬，也要像本世纪站在教育改革前沿的教育家更多的学习，不断改进教育教学方法和手段，让先进的教育理念指引我们不断的前进，在新一轮的教育改革中继续发扬敬业奉献、关爱学生、严谨治学、廉洁从教、为人师表的优良传

5、统，为在素质教育中塑造人民教师的良好形象而努力。让我们教育事业的天空更加湛蓝，教育之泉更清澈！暑期校本培训工作的显著特点是内容丰富，形式多样，确保了培训的质量，对提高教师的理论基础和业务素质，端正教师的工作态度起到了积极的促进作用。我校把师德建设放在培训的首位，认真组织学习“教育法规”、科学发展观和社会主义荣辱观，学习中小学教师职业道德规范、师德典型事迹等。积极开展新课程培训。学习新教材适应性及新教法教学设计。参加省、市、区培训教师讲汇报课，做培训讲座，从教师课堂教学的实际出发，针对新课程背景下课堂教学的发展趋势、新课程怎样听课、新课程怎样评课以及各学科的听课评课与

6、优秀案例评析进行了全面剖析，不仅有最新的课堂教学理念的指导，还有大量来自一线优秀的典型的案例。对教师改进课堂教学、实现专业成长等方而进行了实际操作指导。还开展专题研讨，对本学校新课程实施情况进行了反思，组织新课程课件制作研讨，进行课件制作，认真组织教师撰写学习心得，并在全校交流。从总体看，我校暑期集训工作取得了一定的成效，提高了教师的思想素质和业务素质。