职业生涯规划书范例2

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时间:2019-03-24

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1、职业生涯规划书引 言我一直在想,人生在世的意义是什么?只要浑浑噩噩地走一遭就可以了吗?这显然是不行。我认为我们在世至少要实现自己的梦想,即使不能,也应该为之而奋斗,而追逐。实现梦想有很多途径,但我认为至少要一个基点,这个基点就是职业。如果我们想为患者减轻痛苦,我们可以以医生为职业;如果我们富有正义感,想为受害者讨回公道,我们便可以以律师为职业……但关键是我们很多人不知道自己的梦想、不知道自己的目标。即使有些人知道自己的梦想,但如果梦想高于自身条件是,不管怎样奋斗都徒劳无功,只能徒添伤心。所以我们需要为自己做一

2、份职业规划书,通过对自己梦想、能力等的分析,确定适合自己的职业目标。确定好后,我们便要勇往直前。我们要记住,要想实现梦想,就得吃得苦中苦,方为人上人,我写这份职业规划书,就是为了使自己对以后人生的发展道路有一定目的性和明确性。我非常感谢学校能举办这次职业规划大赛,我觉得这非常有意义,希望能每两年就举办一次。择善人而交,择善书而读,择善言而听,择善行而从。7一、自我分析对自己进行了全方位、多角度的分析1、职业兴趣——我喜欢看小说,看电视(有时会一发不可收拾,但我常常会尽力控制自己,不至于影响我的学习)打羽毛球、

3、排球,总的来说,凡是对我自身发展有利的,我都会尽力把它们培养成我的兴趣(比如说化学曾经是我的痛处,但经过我的一番努力学习、我渐渐喜欢上它了,这次的职业规划大赛于我有益,我也对它非常兴趣)我一直以来想当的就是一名医生,后来知道学临床的人太多,竞争大而牙医的前景比较好,所以我学的是口腔医学。我还想创业(每次看完《年轻人》杂志中的创业故事后,我都必有澎湃,想干一番大事业)2、职业能力——我的一般学习能力较高,语言表达能力较弱,算术能力较高(我的数学学得比较好),空间判断能力一般(我喜爱平面几何,并学得很好,但立体几

4、何非常差,没有空间想象能力,解题时常需要借助建立坐标系)形态知觉能力一般。由于我①不善言辞与交际②习惯接受他人指挥③不喜欢冒险与竞争④工作踏实,忠诚可靠,遵守纪律⑤看重社会道德,所以我能够做各类与文件档案,图书资料,统计报表之类相关的各类科室工作(如会计、出纳、统计人员、打字员、办公室人员、秘书和文书等)3、个人特质——根据气质类型的自我测试得知,我是胆汁质型——粘液质型——抑郁型的混合型人,我的优点有①意志坚强②注重实际③独立性强④乐观上进⑤安静稳重、善于忍耐,能够较好地控制自己的情绪,严格遵守既定的生活秩

5、序和工作制度,固定性有余而灵活性不足;缺点有①自满②闲散怠惰③固执而又犹疑不定④动作迟缓,胆小,不喜欢抛头露面。适合我的工作有行政工作,政府公务员,外科医生,会计,法官,文秘,行政主管,收银员等。4、职业价值观——在我的眼里,令人满意的职业是①工作收入要不低于我本人的工作能力价值②能适合我的专业③能造福于社会④能实现我的目标和我的理想5、胜任能力我的优势能力我的弱势能力观察能力,学习能力行动能力,管理能力,经营能力业精于勤,而荒于嬉自我分析小结7:由优劣势能力比较知我并不适合创业,所以我决定舍弃我的创业梦想。

6、根据职业能力与个人特质知我最适合且最能胜任文秘,会计、办公室人员这些工作,也比较适合医学类工作,但并不适合当口腔医生(因为口腔医生对空间判断能力要求很高,但我所具备的空间判断能力却一般)但我现在所学的专业是口腔专业,而我又非常想当医生,所以我想继续学下去,如果经过我的一番努力学习,我的专业知识很差,,我再考虑转专业。(但我相信勤能补拙,通过我的努力学习,我一定会成为一个好的牙医的)二、职业分析对影响职业选择的相关外部环境进行了较为系统的分析(1)家庭环境分析①经济状况:家里1年纯收入最多只有1万块钱,所以他们

7、并不能对我的就业有所帮助,一切要靠我自己②家人期望:父母希望我能学有所成,在大城市找一份稳定的工作,每个月工资有4000元左右就行了③对我的影响:父母送我读书颇不容易,所以我只能将来能找份工资较高的工作将来好好报答他们。(2)学校环境分析:①学校特色,长沙医学院的专任教师和兼任教师中,有2/3以上的教师来自中南大学湘雅医学院,使得我校有一流的师资队伍,良好的教学质量,但学校的学费太贵了。②实践经验:我在学校未曾担任任何职务,不是我不想,而是我没被选上,所以我在周未会偶尔做兼职(如发传单)(3)社会环境分析:就

8、业形势:①国际性金融危机,对我国企业的影响日益显现,企业招聘岗位明显不足②毕业生数量增长,大学生就业压力进一步加剧③考研率与绝对就业的矛盾④积极的就业大环境就业政策:①国家关于高校毕业生的就业方针“市场导向,政府调控学生与用人单位双向选择”的就业机制,确定了学生和用人单位在市场上的主体地位②鼓励和引导高校毕业生到城乡基层就业③鼓励高校毕业生应征入伍,报效祖国④积极聘用高校毕业生参与国家和地方重大科研

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