常丰镇中心小学德育计划

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1、常丰镇中心小学2016—2017学年度第二学期德育工作计划—、指导思想:2016年，我们要深入贯彻落实党的十八大及十八届三中四中、五中全会和教育部《社会主义核心价值体系融入中小学教育指导纲要》精神，以社会主义核心价值观教育为主线,以文明礼仪养成教育为抓手，以立德树人为根本任务，以“中国梦、我的梦”激励学生，大力培育和践行社会主义核心价值观，深入开展中华传统文化教育、小学生文明礼仪养成教育、德育实践体验、廉政教育进校园、法制教育进课堂等活动，提升学生文明素养。二、工作要点：（一）健全网络，建立结构合理、素质精良的德育工作队伍一是要加强班主任队伍建设。贯彻教育部《中小学班主任工作规

2、定》，加强班主任在岗培训，搞好骨干班主任培训，举办班主任基本功比赛，增强班主任建班育人能力。每学年学校举办校级班主任培训不少于2次、创设条件、抓住时机安排班主任外出培训学习。二是要加强群团组织建设。充分发挥学校工会、少先队等组织的德育职能，形成德育工作合力。要切实加强少先队组织建设和阵地建设，常态化开展少先队大、中、小队活动，办好校报和红领巾广播室，充分发挥其宣传与育人功能。三要加强校外德育队伍建设。充分发挥教育关工委、兼职法制副校长队伍和校外辅导员队伍的作用，开展主题教育、励志报告、法制讲座等教育活动。加强家校联系，强化“三结合”教育，扎扎实实办好家长学校。（二）加强社会主义

3、核心价值观教育各校要将社会主义核心价值体系教育融入学校的各项教育活动中。针对新形势和学生新特点，加强行为习惯养成教育、文明礼仪教育、公民素养教育和理想信念教育，将富强、民主、文明、和谐，自由、平等、公正、法治，爱国、敬业、诚信、友善等内容有效融入到课堂教学、班级文化建设、综合实践活动中。加强中华优秀传统文化校园建设，开展“传承中华传统美德”系列教育活动，围绕清明、端午、中秋、春节等中华民族传统节日开展爱国爱家、弘扬传统文化教育。抓好友善教育、感恩教育、诚信教育，深入开展“做一个有道德的人”、“我们的节日”、“日行一善”、“中华经典诵读”、“书香麟游.德润杜阳”等主题活动。广泛开

4、展“学习雷锋、争做美德少年”等主题教育实践活动，推动“道德模范”、“最美人物”、“身边好人”进校园。依托少先队、学生社团等，开展主题教育、社会实践、志愿服务、文艺体育等形式多样、丰富多彩的活动，让学生充分感受优秀传统文化的魅力，弘扬传统美德。认真落实《中小学法制教育指导纲要》，促进学生树立社会主义民主法治、自由平等、公平正义理念，养成遵纪守法、遵守规则的意识和行为习惯，教育学生坚持“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”的公民基本道德规范（三）加强师德和法制教育，提高职业道德修养严格执行省“十不准”和市“十条禁令”规定，进一步规范办学行为。强化师德考评工作，继续贯彻

5、落实《麟游县中小学教师师德师风考核暂行办法》，形成学校、社会、家长“三位一体”的师德考评机制。加大对师德失范行为的处罚力度，尤其是体罚和变相体罚学生、乱订教辅资料、利用放学后时间进行“有偿家教”等违规行为，强化典型案例的教育警示作用，严格执行师德“一票否决制”。进一步强化工作纪律，加强教师考勤管理，规范请销假行为。坚决杜绝乱收费现象，主动接受社会各界和广大群众的监督。坚决执行“一科一辅”原则,严禁乱订教辅资料。严格执行学籍管理制度。严格执行教育教学用品统一管理规定，杜绝统管物品的私采乱购行为。三、工作目标:（一）树立全员德育意识学校要积极引导教师关心爱护每一个学生的健康成长，特

6、别要耐心指导学习有困难的学生，热心帮助行为有问题的学生，形成良好的育人环境。教师要了解学生的愿望、要求，思想动态和思想特点，积极组织课外活动、综合实践活动、主题班队会、文娱体育、社会调查等多种形式的活动，引导学生自我约束，自我管理、自我提高，促进学生自主发展、快乐成长。落实全员德育制度，建立％果堂责任制”等教师人人参与德育工作的有效机制。落实德育首遇负责制度。校长是学校德育教育工作第一责任人，学校要建立学生思想动态异常、矛盾纠纷等首遇首问制度，落实教师临场处置和及时化解责任，提高学校对学生思想道德行为的监管水平。要不断激发广大教师在德育工作中的主人翁精神，使广大教师自觉参与到对

7、学生德育管理中去，形成全员参与的良好态势。要建立相关责任追究制度,对于在学生间发生纠纷、矛盾冲突及学生思想动态异常时视而不见、处置不到位的班主任、科任教师要严格追究相关责任。完善德育激励机制。学校将建立德育工作交流、评选、表彰机制，开展“德育工作先进班级”、“先进德育工作者”及“三好学生”、“优秀少先队员”等评选表彰活动，总结推广先进工作经验，展示宣传德育创新成果和特色品牌。（二）实施德育无缝管理学校要健全各项管理制度，实现制度管人、管事目标。要明确学校、班主任、科任教师的德育管理职责，落实