资源描述：
《鄱阳县小英黄丽萍教学设计》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。
1、优秀教学设计一，方山英…-UnitlHello第二课时教学设计推优理由：课堂结构清楚明了，重点突出。一、教学内容与分析1.Let'slearn本部分主要学习4个有关文具的词汇:pencil,ruler,eraser利crayon.2.Let'schant本部分通过lhavea'an...的歌谣，练习并运用以上单词。二、课前准备教师自备与本课相应的文具(实物)和教师卡片。三、教学步骤1>热身/复习(Wmmvup/Revision)(1)、播放英语歌“Hello”的录音，让学生跟着录音演唱。(2)、请几个学生戴Sarah,WuYifan等
2、人物的头饰，两人一组打招呼问候:Hello,Sarah!Hi,WuYifan!(3)、让学生之间互相打招呼问候(用自己的英文名字或中文名字)。(4)、将学生分组进行自我介绍。2、新课展示(Presentation)(1)、给学生岀示文具实物，教新单词pencil,ruler,crayon,eraser.教师边教边作示范。如pencil—词，教师可通过实物或图片介绍新词，带读并示范，让学生在Ihaveapencil.的指令下出示铅笔。可用同样的方法教本课时的其他文具。(教学中，教师要特别注意crayon及eraser两个词的发音。对于多
3、音节词，教师可采取“先部分，后整体”，分音节的方法进行教学。例如教eraser-词，教师先示范整个单词的读音，然后分音节请学生跟读e-ra-ser,最后再让学生跟读整个词，此时教师要注意学生把生音放在第二个音节/rei/±o)(1)、让学生听录音，跟读Letslearn部分的词汇，并要求学生用手指着词汇来认读，力求做到“眼到、手到、口到、心到”。3、趣味操练(Practice)(1)、游戏活动A、选词竞赛：将学生分为两大组，每组每次各派一个选手，教师说五个新词中的一个，选手跑步，B、猜物品游戏：将crayon等文具放在一个大盒子里，请
4、一们同学出来选一样文具攥在手里放在背后(2)让学生听录音，边说边做Letsdo部分的活动。4、课堂评价(Assessment)做活动手册本单元第2部分练习5、课外活动(Add-activities)听说、认读新单词pencil,pen,ruler,eraser,crayon,并能用英语介绍文具。6、教学设计pencilrulercrayoneraserhaveahavean■一、徐爱华UNIT3LastWeekend?推优理由：内容清楚明了，成次分明。一课时教学内容：Let'sstartPartALet"slearnLet"sfind
5、out教学目标：1、能够听、说、读、写短语：watchedTV,washedclothes,cleanedtheroom,playedfootballandvisitedgrandparents。2、能听说、认读：Whatdidyoudolastweekend?Ivisitedmygrangparents.并能够对其中的动词短语进行替换。3、能够完成Let'sfindout部分的游戏。教学难点：掌握动词过去式及其发音。掌握Let'slearn部分的就过去所做事情进行简答。课前准备：1、学生准备本课时所需的六张动词短语卡。2、教师准备录
6、音机和录音带。3、教师自制课件。教学设计：1.热身(1)FreetalkT:Hi,everyong.Howareyou?What'stheweatherliketoday?S:Kmhappy.It'sunny.1.Preview运用句型：Whatdoyouusuallydoontheweekend?说说自己的周末,复习动词短语watchTV,washclothes,cleantheroom,playfootball等。2.Presentation⑴、教师说：OnSundayIusuallywashclothes,cleantheroo
7、m,playfootball,watchTVandvisitgrandparents.出示教师所说动作的卡片，学生跟读词组。跟着老师朗读几遍动词短语。(1)、教师问学生：WhatdoyouusuallydoonSundays?学生回答教师的问题。(2)、教师出示日历，圈出上个星期天的日子。:Whatwasthatday?S:ItwaslastSunday?:ItwaslastSunday.Itwasthelastweekend.板书、解释并朗读词组：lastweekendo学生跟读并掌握词组：lastweekend。）⑷、引出句型：W
8、hatdidyoudolastweekend?课件呈现并板书句型并朗读。(1)、课件呈现词组：watchedTV,washedclothes,cleanedtheroom,playedfootballandvisited
