[专题]2011各科单项测试要求

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1、一、测试项目：1、口算；2、开放性试题。二、具体说明：（一）口算1、口算内容：本册教材进度内口算题50道。2、答题时间：5分钟。3、评分标准及评分方法：满分100分，错一题减5分，减完为止。抽测十名学生，十名学生的平均分作为本项的得分。（二）开放性试题1、测试内容：以教材练习中具有一定实践性、应用性、综合性、开放性内容为参照的两道试题。2、试题分数：100分。3、评分方法：抽测十名学生，十名学生的平均分作为本项得分。三、计分方法：满分100分，口算、开放性试题按3:2计分。一、测试项目：1、口算；2、

2、开放性试题。二、具体说明：（一）口算1、口算内容：本册教材进度内口算题40道。2、答题时间：5分钟。3、评分标准及评分方法：满分100分，错一题减5分，减完为止。抽测十名学生，十名学生的平均分作为本项的得分。（二）开放性试题1、测试内容：以教材练习中具有一定实践性、应用性、综合性、开放性内容为参照的两道试题。2、试题分数：100分。3、评分方法：抽测十名学生，十名学生的平均分作为本项得分。一、测试项目：1、口算；2、开放性试题。二、具体说明：（一）口算1、口算内容：本册教材进度内口算题40道。2、答题

3、时间：5分钟。3、评分标准及评分方法：满分100分，错一题减5分，减完为止。抽测十名学生，十名学生的平均分作为本项的得分。（二）开放性试题1、测试内容：以教材练习中具有一定实践性、应用性、综合性、开放性内容为参照的两道试题。2、试题分数：100分。3、评分方法：抽测十名学生，十名学生的平均分作为本项得分。一、测试项目：1、口算；2、开放性试题。二、具体说明：（一）口算1、口算内容：本册教材进度内口算题40道。2、答题时间：5分钟。3、评分标准及评分方法：满分100分，错一题减5分，减完为止。抽测十名学

4、生，十名学生的平均分作为本项的得分。（二）开放性试题1、测试内容：以教材练习中具有一定实践性、应用性、综合性、开放性内容为参照的两道试题。2、试题分数：100分。3、评分方法：抽测十名学生，十名学生的平均分作为本项得分。一、测试项目：1、计算；2、开放性试题。二、具体说明：（一）计算1、计算内容：本册教材进度内计算题10道。2、答题时间：5分钟。3、评分标准及评分方法：满分100分，错一题减10分，抽测十名学生，十名学生的平均分作为本项的得分。（二）综合应用1、测试内容：五年级上册教材77-78页《量

5、一量，找规律》。2、试题分数：100分。3、评分方法：抽测十二名学生，以三人为一个小组进行活动。根据学生完成情况打分，四个小组的平均分作为本项的得分。（二）开放性试题1、测试内容：以教材练习中具有一定实践性、应用性、综合性、开放性内容为参照的两道试题。2、试题分数：100分。3、评分方法：抽测十名学生，十名学生的平均分作为本项得分。三、计分方法满分100分,计算和开放性试题按3:2计分。2011-2012学年上学期小学六年级数学单项测试说明一、测试项目：1、计算；3、开放性试题。二、具体说明：（一）计

6、算1、计算内容：本册教材进度内计算题10道。2、答题时间：5分钟。3、评分标准及评分方法：满分100分，错一题减10分，抽测十名学生，十名学生的平均分作为本项的得分。（二）开放性试题1、测试内容：以教材练习中具有一定实践性、应用性、综合性、开放性内容为参照的两道试题。2、试题分数：100分。3、评分万法：抽测十名学生，十名学生的平均分作为本项得分。-、计分方法：满分100分，计算、开放性试题按3：2计分。英语学科:一.测试项目（总分100分）1、英语书法（25分）2、歌曲歌谣（25分）3、课文朗读或情

7、景表演（25分）4、独立表达（25分）二.测试要求（一）英语书法1、内容：以本学期学生教材内容为准。2、方法：学生在规定四线三格中书写学过的内容，根据年级的高低书写字母、单词或句子。3、评分标准：①字母书写规范、饱满、倾斜、平行，格式、标点正确，整体布局合理、美观大方，视具体情况得21-25分。②字母书写规范、饱满，在倾斜和平行度上基本美观，布局基本合理，格式、标点基本正确，视具体情况得15-20分。③字母书写基本功较差，在规范、饱满、倾斜、平行上都有不足，格式、标点书写有误，整体布局与美观度差，视具

8、体情况得14分以下。（-）歌曲歌谣1、内容：以本学期学生教材内容为准2、方法：学生自己抽签确定测试曲目3、评分标准：①歌曲演唱舒心优美，有韵律；歌谣说唱节奏感强。歌曲歌谣总体感受吐词清晰，蕴含连读、失去爆破、吞音等发音技巧，曲调正确，说唱起来大方自然，熟练程度高，视具体情况得21-25分；②达不到①标准但较流畅熟练、大方自然，视具体情况得15-20分；③不能正确流利地唱或说，无英语美感，明显错误较多的视具体情况得14以下。（三）课文朗读或情景表演1、内容