开展“学雷锋”志愿服务月活动的通知

开展“学雷锋”志愿服务月活动的通知

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时间:2019-03-25

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1、开展”学雷锋”志愿服务月活动的通知为进一步传承雷锋精神,大力弘扬“学习雷锋、奉献他人、提升自己”的志愿服务理念,积极培育和践行社会主义核心价值观,推动社区志愿服务事业常态化、岗位化、专业化、全民化发展,社区党工委决定在县城社区深入开展学雷锋志愿服务月活动。现将有关事宜通知如下:一、活动时间2016年3月二、活动主题邻里守望志愿同行三、活动口号全民学雷锋传播正能量四、活动内容“行动月”期间,各地各单位组织党团员志愿者率先垂范,带动各类志愿服务组织和广大志愿者立足社区、深入农村等基层一线,围绕创建最美志愿服务社区、

2、营造清朗网络空间、深化邻里互助、扶贫济困助残等领域,广泛开展有特色、有成效的学雷锋志愿服务活动,在全社会广泛营造“邻里守望、和谐幸福”的社区氛围和“我为人人,人人为我”的社会风尚。3月5日前后,主办单位将举办集中行动日活动,各地各单位可结合实际至少开展一场现场主题活动。匕)以全民参与为重点,广泛开展文明交通志愿服务活动。一是各地各相关单位要积极开展文明交通志愿服务活动,组织成立文明交通志愿宣传服务队,通过线上、线下齐参与的方式,开展以文明交通为主题的大讨论,发动身边更多的人参与到文明交通志愿服务行列中。二是各地

3、各相关单位要组织志愿者开展文明交通劝导活动,主要是劝阻行人乱穿行、闯红灯以及机动车闯红灯、超越停车线等不文明行为,进一步营造全市的安全文明出行的交通坏境。U)以推动注册登记为重点,全面推进党团员志愿服务活动。一是以党团支部为单位组建志愿服务队,积极推动专兼职党团干部、党团员成为注册志愿者,依托“广东志愿者”平台规范开展注册登记、团队管理、活动开展、时数记录等工作。二是立足服务窗口、办事大厅、公共场所等设立党团员志愿服务示范岗,为群众提供业务办理、政策咨询、预约服务、上门服务等“八小时外”志愿服务。三是根据就近就

4、便原则,推动党团员志愿者利用节假日到社区报到,为身边群众提供常态化服务;鼓励党团员志愿者参与公益社会组织开展的志愿服务活动,并在其中发挥骨干引领作用。U)以提升专业水平为重点,深化开展行业志愿服务活动。一是与民生息息相关的行业领域主管部门要广泛动员行业志愿者与社会志愿者合作,深入开展法律援助、普法宣传、送医送药-、消防安全、科普教育、环境保护、文化下乡、政策宣讲、社会服务咨询等群众切身需求的活动并提供专业技术支持。二是大力开展“社区矫止”志愿服务,针对青少年社区服刑人员,组建由法律工作者、专业社工和资深志愿者等

5、构成的“阳光导师”和“阳光使者”工作队伍,依托社区“阳光之家”开展“教育矫正”和“帮困扶助”,重点提供学业辅导、职业技能教育培训等服务,帮助其重回校园、就业创业。四)以践行核心价值观为重点,广泛组织学生志愿服务活动。一是发动各类大中专学生志愿服务组织立足学校周边群众需求,结合专业创新实施志愿公益项目,开展“送科技、文体、法律、卫生”进社区、进农村志愿服务活动。二是中学要成立志愿服务总队,结合主题团队日设计适合中学生参与的服务项目,利用节假日常态开展公益宣传、扶老携幼、环境保护等社区志愿服务活动。三是小学要开展亲

6、子志愿服务体验活动,组织孩子和家长共同参与力所能及的志愿服务,引导形成健康向上的价值认同。五)以传播正能量为重点,深入推进网络文明志愿行动。一是依托“广东志愿者”平台进行网络文明志愿者注册登记和队伍组建,开展以绿色网络、青春励志、网络素养提升、网络关爱等四大行动为核心的“青网计划”——广东青少年网络文明志愿行动。二是通过微博、微信、发帖等渠道,发布撷I络文明志愿宣言挽舌题内容、转发团中央“清朗网络•青年力量”倡议书,并结合主题团日形式在线下同步开展座谈交流、网络文明素养讲座、签名承诺、宣传动员等活动。兵)以创业

7、就业帮扶为重点,拓展实施志愿助残“阳光行动”。一是深化各类助残志愿者组织与残疾人机构、城镇登记在册的残疾青少年的结对工作,省级联系点先行,全面健全服务对象、服务内容和服务团队档案。二是针对残疾程度较轻的残疾人,重点开展种养技术、计算机知识、电子商务技术、人际交往技巧等工作技能培训服务,着力提升其创业就业自信和能力。三是针对残疾程度较重的残疾人,依托工疗站、庇护工场、康复和托养等机构实施以就业支持为重点的关爱服务;努力深入残疾人家庭,开展“家庭喘息”等服务,为其家庭成员的就业提供可能。匕)以实施分类帮教为重点,做

8、实关爱重点青少年群体志愿服务活动。一是发动关爱异地务工人员子女“朝阳行动”项目专员、志愿服务组织根据结对学校开学安排设计“七彩课堂”课表,根据服务对象健康成长的不同需求,均衡开展感受城市、学业辅导、自护教育、亲情陪伴等服务活动。二是深化“社工猛愿者”联动服务机制,组建集行政执法人员、专业社工和志愿者为一体的重点青少年群体分类帮教服务队伍,为有不良行为青少年提供教育矫治服务,为闲散青少年

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