科学教育专业毕业设计（论文）-科学教育专业教育实习现状调研--以宁波大学为例

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1、编号：　　　本科毕业设计（论文）题目：（中文）科学教育专业教育实习现状调研——以宁波大学为例（英文）Investigationofcurrentconditionofeducationalpracticeofscienceeducationprofession——takingNingbouniversityasanexample学院理学院专业科学教育班级07科学教育学号姓　名指导教师职称副教授完成日期2011年4月20日宁波大学理学院本科毕业设计（论文）诚信承诺我谨在此承诺：本人所写的毕业论文《科学教育专业教育实习现状调研——以宁波大学为例》均系本人独立完成，没有抄袭行为，凡涉及其他作者的

2、观点和材料，均作了注释，若有不实，后果由本人承担。承诺人（签名）：2011年4月21日19宁波大学理学院本科毕业设计（论文）摘要【摘要】教育实习是高等师范院校教学计划的重要组成部分,它是师范生在教师指导下,通过参加教育教学和管理工作,提高自己教学技能的过程。科学教育专业是以物理、化学、生物学和地学等自然学科为主体构成的并涉及技术、环境科学、生命科学及科学史在内的的特殊的师范专业。因此，通过对宁波大学科学教育专业及其他师范专业的实习现状调研，对改进宁大科学教育专业的实习现状，培养新课程理念下的科学教师具有重大意义。【关键词】教育实习；科学教育专业；实习现状；存在问题；完善对策。19宁波大学理

3、学院本科毕业设计（论文）Investigationofcurrentconditionofeducationalpracticeofscienceeducationprofession——takingNingbouniversityasanexampleAbstract【Abstract】Educationalpracticeisanimportantpartofteachingplanforhighernormalcolleges，andisaprocessofimprovementofstudents’teachingskillthroughparticipatingintheeduc

4、ationteachingandmanagementundertheguidanceofteachers.Scienceeducationprofessionisaspecialmajorcomposedbyphysics,chemistry,biologyandgeologicalandothernaturaldisciplines,andinvolvedwithtechnology,environmentalscience,lifesciencesandthehistoryofscienceandtechnology,Itisofgreatsignificancetoimprovepr

5、acticaleffectofscienceeducationprofessioninNingbouniversity，andcultivatethenew-curriculum-conceptscienceteachers,throughinvestigationofcurrentconditionofeducationalpracticeofscienceeducationandothernormalprofession.【KeyWords】Educationpractice；Scienceeducationprofession；Internshipstatus；ProblemsofE

6、xistence；Consummationcountermeasure。19宁波大学理学院本科毕业设计（论文）目录摘要IIAbstractIII目录IV1我国高校师范生教育实习现状11.1教育实习的地位和作用11.1.1我国教育实习的地位11.1.2我国教育实习的作用11.2教育实习现状概论21.2.1各国教育实习的趋同性21.2.2我国高校师范生的教育实习现状22科学教育专业的实习现状42.1科学教育专业概论42.2宁波大学科学教育专业的实习现状42.3其他院校科学教育专业的实习现状调研52.3.1浙江师范大学科学教育专业的实习现在调研62.3.2杭州师范大学科学教育专业的实习现在调研6

7、2.3.3丽水学院科学教育专业的实习现在调研73宁波大学其他师范专业的实习现状83.1宁波大学语文教育专业的实习现状83.2宁波大学数学教育专业的实习现状83.3宁波大学英语教育专业的实习现状84宁波大学科学教育专业教育实习中存在的问题104.1实习生、中学指导老师和大学带队老师存在的问题104.2实习过程中存在的问题104.2.1教育实习时间短104.2.2自主实习难以监督104.2.3授课数量两极分化104.2.4优