计算机专业指南--专业学习导航

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1、计算机专业指南－－专业学习导航中央电大工学院1课程主讲姓名崔林单位中央电大工学院E-mailcuilin@crtvu.edu.cn很高兴和同学们相识一起漫游多彩的计算机世界2内容一、课程基本情况二、专业学习导航三、课下学习任务3计算机专业指南（专科）是中央电大开放教育计算机网络技术专业（专科）和计算机信息管理专业（专科）的一门统设必修课程，属于前导性的学习课程。整个课程1学分，课内学时18学时，开设一学期。一、课程基本情况4课程主要内容计算机相关专业的概况介绍（专业培养方案，专业技术岗位能力要求与发展前景等）；计算机技

2、术的发展与应用领域，计算机大师成功之路；信息技术与信息社会等。一、课程基本情况5通过课程学习，使学生明确专业学习目标和主要学习课程，对本专业的课程体系和学习内容、岗位要求与就业前景能有一个整体上的认识与把握，以便结合自身情况制定出个人的学习计划；同时，通过对计算机技术的过去、现在和未来的介绍，培养学生对计算机技术，信息技术的兴趣，了解信息技术的发展及其应用对人类生活和科学技术的深刻影响；正确理解与信息技术相关的文化、伦理和社会问题，能负责任的使用信息技术；培养良好的信息意识和信息素养，把信息技术的学习作为支持终身学习和

3、合作学习的手段。了解大师和成功人事的成长，学习做事和做人；并能认真思考自己的职业目标，规划好自己的职业发展。一、课程基本情况6一、课程基本情况课程目标了解专业情况－－明确目标激发学习兴趣－－兴趣是学习最好的动力发展学习能力－－做好学问和做好人教学形式(多样化，个性化)面授＋电影片断＋自学课堂和网络互动讨论(博客,QQ群组,电子邮件等)专题讲座（报告）＋小组协作的学习和讨论主题报告面授＋讲座＋自学＋互动讨论＋主题报告强调互动、注重个性、发挥主动＝＝》个人的指南实现有所收获和提高，向“学会学习”这个境界引导和发展7计算机专

4、业指南教材内容课程目标:（定位:明确目标，激发兴趣，体验学习,学习做人）第一部分专业学习导航1．1梦想从这里启航1.远程教育的学习2.我要飞！我要飞得更高！1．2明确目标，做好规划1.认识自己，把握未来2.个人学习计划制定3.学习策略和方法第二部分走进计算机世界2．1昨天的历史――计算技术的发展1.电子计算机史前史2.电子计算机的诞生和发展3.计算机软件的发展2．2今天的世界――独领风骚的计算机1.无处不在的计算机2.威力无比的计算机2．3明天更美好――前途无量的信息技术1.器件技术的发展与影响2.让计算资源象水电一样

5、好用：漫谈网格技术3.让计算服务象空气一样透明：无处不在的普适计算4.计算技术领域的爱情主题：人工智能第三部分职业人塑造3．1榜样的力量――追寻大师的足迹1.计算机领域的“诺贝尔”奖——图灵和图灵奖2.奠定“存储程序计算机体系”的冯·诺依曼3.计算机软件之母——格蕾丝·赫柏4.华人计算机领域的骄傲——姚期智5.蜚声海外的“吴方法”提出者——吴文俊6.给汉字出版业带来电子新技术革命的当代毕昇——王选3．2时代对职业人才的要求1.大学生素质和能力的基本要求2.对计算机专业人才的要求3.计算机人才的职业岗位与要求精心编写教材

6、作好教学设计加强师生互动博客课程QQ群组期望课程目标:做有特色的指导学生学习的个性化专业指南8参考资料“本书介绍了20世纪的34届40位图灵奖获得者的工作和事迹，相信一方面能够为读者了解计算机科学技术发展简史提供一个独特的视角，另一方面可以对我国的科技人员、学者和教育工作者有一定的启迪。虽然不能把他们的思想和做法完全套用在我国的具体科学及产业实践中，但是对其进行审慎地思考后进行有选择地吸收，对我国生产技术的进步、人才的培养将是有益的”。--------北大杨芙清院士提写初版序言《ACM图灵奖》《IEEE计算机先驱奖》从

7、图灵奖和先驱奖的视角介绍计算机科学技术大师的书。图灵奖和先驱奖是目前世界上计算机领域最有影响的两个大奖。图灵奖被称为“计算机界的诺贝尔奖”宣传科学家，也就是宣传科学、科学思想和科学精神9北航麦中凡教授《中国大学教学》杂志撰文“向计算机专业师生推荐两本好书”指出：“学习本学科的历史对培养学科人才是及其有意义的，因为它不仅使我们看到本学科发展的轨迹、巨人的脚步，有利于我们判明今后的方向，更重要的是有利于提高我们的科学素质，也就是处理本学科问题时应有的思维方式、表达方式和行为方式。”10高等教育出版社2008年第三版出版网站

8、：11内容一、课程基本情况二、专业学习导航三、课下学习任务12二、专业学习导航引言素质的培养是最基本的培养知识的提高是最重要的提高技能的掌握是最有用的掌握！能力（知识＋技能＋素质）学习能力工作能力发展能力……学习是终身的事业学习是基于工作/基于发展/基于生活学会学习－－受益终身的本领也是最有用的能力13内容一、课程基本情况二、专业