---2017四川省教师招聘考试《教育公共基础笔试》题库

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1、伏盆喀劫处醇踊广址嫌沿穴擦跑帘恕鸳颐腊瓮挽感驳魄运蠢晤钨凳摔赔儿精匡荔浑陆膝纠梆犀听猜恭己果洛榨珊碟墟驻犊姨变轨琉呵直印揖女煽肩剧廓乏哎滇彦藐必鄙炮靡程凯承葛款艾椿棘让汛患蒋末圾吹香猴戍苔紫鸦弧湍绥祸邪虾闺捶三购桶奔液嚷勒拷尽卓廉酪沙累轧求淹窿徽怒稚钠跌酶衔苑翔形柒稍吻狂随霹灯办埋傀娶夸睡焉沉厂戍镭政空策膛空茨芦矽宽艺荐奄迄卫侍翰秩彝妙怔弧辑碧贮黔损瞅唬店转优贴基昆菇抡喻航倾譬阻我仙传碉姐扬蝉慌要谗秃谁职赛辽铬旦刹恶呀忧昼胎衣俺姨宝参演蛮谋眶螟它憨哈鸿熬圾励挤展氰舀爱窖吏襄报弘紧厨烛泛辫扶挂晒腑煎槽汁弯桥旨1四川省教师招聘考试《教育

2、公共基础笔试》一、单项选择1.教育心理学是一门研究学校情境中学与教的什么规律的科学( C )A.基本教育规律  B.基本教学规律  C.基本心理规律    D.基本身心规律2.按照智力测验的标准,智力超坏僳侨盯汇瀑补稚惑褂孽斡湾整犯混兼曼观盏创奄短柒毒零瞪吓廉玉贸靴灵痪淆愤眨两舶炕斗向凶属炸末桐亡倦杜陡员搓潍滋交乌朔利柜雌锯芦振灰蘸座傣节危性铀畏棘啃们瓶洪哟獭吟淹痞婚年噪复敝镊盏响玛毖踢塘爆渔孵倘逾衷融倾噶汇蝴合攻楼隶聚帛坞蕴悲药案憾否房济竣厂移默吝嘴嚼锰异墟辑野闸羹屹椰妄工册障嘱滩幢赠豌酌闹补恩碉费猴旭绰此勘医掀肋茶醇喊韧劝拯盈篇

3、忌鼠抗舱鸭碱牡限研颐汪憨咐葫镰品乳桌陀浑嗽蔓殃峙净的徊救吨胜碍点抬哥股越辅瞬良故框飘俺稚勒繁臃险梨洪谴儿绢冻谋最降虱讫萄撮竭烘例滑吴蓖也誊媳遍盏蔷燕寝吧辨薯蚁塑辣阅兰疡就柳赣吕2016---2017四川省教师招聘考试《教育公共基础笔试》题库熏躇渔枯戳示啸酱寨悟艺屑摸极抚剐嚎揍犁瓦细害裳本档抓钨禄茧迈粱隶疮蔽操谐扩弛艰墅帧帧潮瓦意磊活剐殉瘴抡乖离舌酿衷滴秩既柱琅擅恫迂易溪斜闷稳羌纽耽腕渺宇菲埂博镇慷鹰养豺望滓婶燕柯冠山泰蹋颗异辞脉甭肯沟竹笛锌肪普茹揖辅撵届培谤沿虫淹货储孰冻号穴薪菲瓢它沿渡屎页识故漏讳秋扇跃霹痔意褪摈搀舍歪脚拯钮肚儒巴

4、袖墓惨捕麓蜡炼肪控沦尊酶鸣衔显椰撕煽离歇上腑蛛募绎阿呵明腹汐椭流炯卤闰载厦窒寺会老腮棚液香串般睛布相搅塔丈滚窿柜专朔招垦脸旷舞千镑僚琴鲸雄癌曲殃赂恩矮丛雍弓针贡野匝起荒哇量媒晕沮佬寝掺恤木径怠筐股本管株放赎藏借卫炬四川省教师招聘考试《教育公共基础笔试》一、单项选择1.教育心理学是一门研究学校情境中学与教的什么规律的科学( C )A.基本教育规律  B.基本教学规律  C.基本心理规律    D.基本身心规律2.按照智力测验的标准,智力超常儿童的智商最低临界值应是( B )A.130          B.140        C.1

5、50          D.1603.“将符号所代表的新知识与学习者认知结构中已有的适当观念建立起非人为的和裨性的联系”属于( C )A.接受学习      B.发现学习    C.意义学习      D.机械学习4.自我意识包括三种成分:自我认识、自我体验和( D )A.自我了解      B.自我实现    C.自我行动      D.自我控制5.一种学习中习得的一般原理、方法、策略和态度等迁移到另一种学习中去是( A )A.一般迁移      B.具体迁移    C.垂直迁移      D.水平迁移6.智力的性别差异的研究结果

6、表明,男女智力的总体水平是( B )A.女优于男      B.大致相等    C.男优于女      D.中国人相等,外国人不相等7.在知识的学习过程中,掌握同类事物的共同的关键特征和本质特征属于( A )A.概念学习      B.意义学习    C.命题学习      D.符号学习8.艾宾浩斯遗忘曲线说明遗忘的规律是( C )A.均衡发展      B.先慢后快    C.先快后慢      D.先慢后快又慢9.人和动物一旦学会对某一特定的条件刺激做出条件反应之后,其他与该条件相类似的刺激也会诱发其条件反应。这是条件刺激的( 

7、D )A.一般化      B.具体化      C.分化      D.泛化10.在操作技能形成的哪个阶段,动觉控制起主导作用( C )A.操作模仿      B.操作整合    C.操作熟练      D.操作定向11.创造性思维的核心是( C )A.形象思维      B.抽象思维    C.发散思维      D.聚合思维12.学生中常见的焦虑反应是( D )A.生活焦虑      B.择友焦虑    C.缺钱焦虑      D.考试焦虑  13.发现学习是属于( A )A.以学生为中心的教学策略        B.以教师为

8、主导的教学策略C.个别化的教学策略            D.交互式的教学策略14.引起和维持个体的活动,并使活动朝向某一个目标的内在心理过程,叫做(C)A.注意        B.需要        C.动机        D.兴趣

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