lesson 33 教学设计1

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1、人教新版四年级英语下册Unit6Wouldyouliketotakeatrip？lesson33教学设计教学目标：（1）学习用What’sthatinEnglish?这个句型来询问较远的物品是什么？并学会准确使用It’sa…来回答。（2）学习动物单词：seal,dolphin,hippo,tiger,cat和dog.（3）在游戏中反复重现并运用What’sthatinEnglish?这个句型来询问较远的物品是什么？并学会准确使用It’sa…来回答。教学重点:（1）正确听、说、读单词seal,dolphin,hippo.（2）正确听、说、读、写单词tiger,cat和dog.教学难点

2、：（1）学习用What’sthatinEnglish?这个句型来询问较远的物品是什么？并学会准确使用It’sa…来回答。（2）在游戏中反复重现并运用What’sthatinEnglish?这个句型来询问较远的物品是什么？并学会准确使用It’sa…来回答。课前准备：录音机、磁带、图片教学过程：1.热身／复习(Warm-up／Revision)(1)用猜谜的方式并出示课件图复习上节课的内容以及有关动物的单词：如：It’sbigandtall.Ithasalongneck.Ithaslonglegs.What’sthisinEnglish？Ss:It’sagiraffe.如：Ithasb

3、igears．Ithassmalleyes．Ithasalongnose.Ithasashorttail.What’sthisinEnglish？学生根据老师出示的课件图片和句子练习说动物单词。(2)学生用老师提供的玩具表演对话。根据老师的指令做出相应的动作，如：Showmeyourrabbit.Showmeyourcamel等等。对于做得好的同学给予奖品，Hi，Here’saprizeforyou．2.新课导入(Presentation)(1)通过出示海豹的课件图片，并站在较远的地方问，Look，boysandgirls.What’sthatinEnglish?学习单词seal,

4、再出示海豚，河马，老虎，猫，狗图片问学生：What’sthatinEnglish?学习听、说、读单词seal,dolphin,hippo和听、说、读、写单词tiger,cat和dog.(2)练习tiger,cat和dog，seal,dolphin,hippo。发给学生大小不同的动物布玩具或图片，学生扮演手中的动物说：I'matiger.I’macat.Iamsmall.Iamddolphin等，练习有关动物的单词。(3)看投影，听录音，学习课文对话部分。3.趣味操练(Practice)分组比赛(1)摸一摸，猜一猜(Touchandsay.)。学生分成小组，一小组的一学生把手放在背后

5、，教师把一玩具动物放入学生手中，学生首先猜它是何动物，然后用Itis….Ithas…描述动物(至少一句)。完成任务的学生即可为该组加一分。(2)每组派一名代表，面向该组同学，拿出动物图片站在改组同学较远的地方，组内的同学练习问句：What’sthatinEnglish?It’sa….板书设计：Lesson33What’sthatinEnglish?It’sa….sealdolphinhippotigercatdog.作业设计：(1)Listenandreadthedialogue.(2)Recitethewords.