lesson 34 教学设计1

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1、人教新版四年级英语上册unit6I'mtallLesson34教学设计教学目标：（1）学习用WhataretheseinEnglish？句型来来询问这些用英语怎么说，以及回答形式They’re加可数名词的复数形式。（2）学习动物单词：horse,horsescow和cows.（3）本课安排了一个guesstheanimals的游戏，旨在激发学生学习热情，帮助学生复习所学知识。教学重点：（1）正确听、说、读、写单词horse和cow（2）正确听、说、认读horse,horsescow和cows.。教学难点：（1）学

2、习用WhataretheseinEnglish？句型来来询问这些用英语怎么说，以及回答形式They’re加可数名词的复数形式。（2）用guesstheanimals的游戏，激发学生学习热情，帮助学生复习所学知识。课前准备：录音机、磁带、图片教学过程:1.热身／复习(Warm-up／Revision)(1)看课件，带领大家复习所学动物的单词以及句型：What’sthisinEnglish?What’sthatinEnglish?出示图片练习说句子，如It’saseal/dolphin/hippo…。(2)根据不同的

3、动物布玩具或图片，教师拿起动物布玩具或图片，学根据动物图片说句子：I'matiger.I’macat.Iamsmall.Iamadolphin等，练习有关动物的单词。2.新课导入(Presentation)(1)出示课件一只马图片、两匹马的图片等介绍对话。教师指着一只马图片说：Itisahorse,horse,horse.然后又指着两匹马的图片说：Theyarehorses,horses,horses.学生跟读。然后指着一匹马问：What’sthis？Ss：It’sahorse.指着两匹马问：Whatarethe

4、se？Ss：Theyarehorses.用同样的方法教学生cow和cows.通过指读和小组读的方式来操练。教师分别出示cow,cows,horse,horses的单词卡片，学生一起跟读表演，小组读，个人读，然后教师把单词卡片放在黑板上。(2)学生用老师提供的玩具表演对话。根据老师的指令做出相应的动作，如：Showmeyourhorse.Showmeyourhorses.Showmeyourcow.Showmeyourcows等等。然后运用手中的玩具或图片对句型和单词进行两人一组操练，对于做得好的同学给予奖品。。(

5、3)教师出示farm的场境，导入Hereisthefarm,boysandgirls!Oh,whatabigfarm!Lookhere!WhataretheseinEnglish？首先让学生观察，然后让学生以回答：Theyarehorses.Theyarecows.(4)听录音，跟读，学习课文对话部分。3.趣味操练(Practice)分组比赛。Guesstheanimals.练习句型WhataretheseinEnglish?They’re….板书设计：Lesson34Whatisthis?It’sahorse/

6、cow.WhataretheseinEnglish?They’rehorses/cows.作业设计：(1)Listenandreadthedialogue.(2)Recitethewords.